主旨：有關南崁國中辦理「教育相放伴－性私密影像主題跨校共備」活動，轉知教師踴躍參與，請查照。 說明： 一、依據南崁國中114學年度中小學媒體素養教育基地學校計畫第四條辦理。 二、因應網路與社群媒體普及，青少年面臨或接觸性私密影像的風險逐漸增加。已涉性別平等與隱私保護等議題，亦關乎人際關係與法律責任，使「性私密影像」成為數位時代教育現場亟須關注之重要議題。 三、本活動邀請專業講師規劃以「性私密影像教案」為核心的四場次工作坊(第一場已辦理完畢)，協助教師掌握相關知識與教學策略，並建構跨校交流平台。 四、本活動地點位於南崁國中圖書館，共備時間與場次主題如下： (一... 觀看完整文章

    說明：   一、 依本府警察局114年10月16日桃警預字第1140142017號函辦理。 二、 請透過校內各類媒體傳播、網路媒體貼文及公開集會場合加強推廣旨揭宣導素材，以提升師生及家長之警覺心，避免遭詐騙集團話術誘騙受害。

主旨： 教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理114學年度國民教育中央輔導團語文領域本土語文分團「臺灣台語認證增能推廣課程」訊息。 說明： 一、 依據國立臺南大學114年10月8日南大本土字第1140020477號函辦理。 二、 旨案研習課程相關資訊如下： (一) 日期：114年11月20日(星期四)至114年11月21日(星期五)，共計2日。 ... 觀看完整文章

主旨： 桃園市大溪區僑愛國民小學辦理本市「114學年度國民中小學本土教育整體推動方案―學生原住民族歲時祭儀親子聯歡暨都會區策略聯盟成果發表活動」。 說明： 一、 依據本市大溪區僑愛國民小學114年10月3日僑小教字第1140007520號函辦理。 二、 為展現原住民傳統歌謠及舞蹈之傳承，發揚原住民族傳統文化，藉歲時祭儀辦理感恩祈福及都會區策略聯盟成果展演活動，促進父母與兒童共同參與學習，豐富生命內涵，特辦理本活動。 ... 觀看完整文章

主旨： 辦理「桃園市政府原住民族教育資源中心114學年 度工作計畫/3-1 辦理原住民族教育相關研習及活動」現職教 師暨原住民族語老師「原住民族教育」共學增能研習（主題 ：原住民族文化與科學展覽會獲獎學校分享）。 說明： 一、 依據桃園市政府原住民族教育資源中心114學年度工作計畫 辦理。 二、 本活動相關資訊： (一) 參加對象(人數上限150人) ... 觀看完整文章

主旨： 財團法人主婦聯盟環境保護基金會與台北市大安社區大學合辦之「我們與基改食品的距離」教師研習會(詳如附件)，歡迎報名參加。 說明： 一、 依據財團法人主婦聯盟環境保護基金會114年10月8日主聯發字第1140000024號函辦理。 二、 基改食品除了第一代基轉基改較為人所知，目前新一代基編基改大眾對其認知不深，為此針對國小（高年級）、國中與高中教師舉辦「我們與基改食品的距離」教師研習會，以使相關知識能更加普及，促進... 觀看完整文章

桃園市政府客家事務局「鼓勵民眾參加客語能力認證補助作業要點」部分規定，並溯及自114年1月1日起施行。 說明： 一、為鼓勵民眾踴躍參與客語能力認證，本局修正「鼓勵民眾參加客語能力認證補助作業要點」部分規定，並增列基礎 級認證合格者獎勵新臺幣500元整，並溯及自114年1月1日起施行。 二、依上開要點提出申請者，請依下列事項辦理： (一)申請期間：即日起至114年11月15日止，向戶籍所在地區公所提出申請，逾期不予受理。 (二)資格條件：設籍本市之民眾（不含高中以下學生），凡取得114年度客語能力認證基礎級考試合格者，均得提出申請。 (三)審查方式：由本局審查申請人檢附之客語能... 觀看完整文章

主旨： 台灣癲癇醫學會辦理第二十三屆「人間有情-關懷癲癇徵文比賽」報名表1份，詳情請見附件。 說明： 一、 依據台灣癲癇醫學會114年10月2日(114)癲會倩字第00033號函辦理。 二、 本案倘有疑問，請逕洽聯絡人李劉玉梅，電話：02-28762890。

主旨： 農業部桃園區農業改良場辦理「114年食農教育專業人員在職訓練課程」，請踴躍報名參加。 說明： 一、 依據本府114年10月8日府農務字第1140287339號函辦理。 二、 依「食農教育專業人員資格及培訓辦法」，規定食農教育專業人員須在取得資格後5年內完成「在職培訓」課程，以延續食農教育專業人員資格，先予敘明。 三、 本次在職培訓課程所規劃相關學習內容，希... 觀看完整文章

主旨： 國家環境研究院辦理《Good顧家博士的淨零挑戰》數位教材校園推廣—教師專業發展研習資料1份，請踴躍報名參加，並惠予參加人員於課務自理情形下公假登記。 說明： 一、 依據國家環境研究院114年10月7日環研教字第1145113614號函辦理。 二、 旨揭研習透過《Good顧家博士的淨零挑戰》數位教材推廣氣候變遷行動教育，提供實用教學工具與策略 ，以深化淨零綠生活議題的教學成效，拓展環境永續教育的實踐廣度。 ... 觀看完整文章