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文章列表

吳盈儒 - 教務處 | 2026-08-07 | 點閱數: 95
主旨: 大溪國中辦理桃園市大溪自造教育及科技中心115年八月份教師研習計畫。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局 115 年 7 月 8 日 桃教資字第1150057904號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 場次一: 1、 主題:【國中資科非專】共備P-1程式設計模組化程式設計與問題解決實作。 ... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教務處 | 2026-08-07 | 點閱數: 30
主旨: 南崁自造教育及科技中心115年8月份教師增能研習計畫,詳如說明。 說明: 一、 依據教育部115年6月22日臺教授國部字第1155501836號函辦理。 二、 115年8月份研習課程共計3場次,臚列如下: (一)場次一: 1、研習主題:魟魚機構製做。 ... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教務處 | 2026-08-07 | 點閱數: 31
主旨: 社團法人台灣公益團體自律聯盟辦理「金融基礎教育教材」推廣工作坊資訊。 說明: 一、 依據社團法人台灣公益團體自律聯盟(以下簡稱自律聯盟)115年8月5日自律字第1150000694號函辦理。 二、 為強化學生風險意識,提升學生金融素養,培養學生面對複雜金融環境的應變能力,金融監督管理委員會於113至114年製作「金融基礎教育主題教材」,教材電子檔已上傳於金融監督管理委員會保險局「風險管理與保險教育推廣入口網」提... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-08-05 | 點閱數: 41
主旨: 國教署委請國立臺中教育大學辦理「115學年度國民中小學現職教師臺灣台語認證輔導增能課程計畫」課程資訊。 說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年7月29日臺教國署國字第1155503433號函辦理。 二、 國教署為鼓勵並支持具本土語文課程教學意願之國民中小學現職教師取得教學資格,爰請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫,以提升教師臺灣台語聽說讀寫之語用實力,以及參與語言能力認證考試之準備。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-08-03 | 點閱數: 35
主旨: 國立高雄師範大學辦理「生成式AI輔助國中小自然領域教師教學工作坊」實施計畫。 說明: 一、 依據國立高雄師範大學115年7月21日高師大科環字第1151006141號函辦理。 二、 本案研習資訊摘要如下: (一) 研習對象: 1、 國中非自然科學領域專長之授課教師為優先對象。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-08-03 | 點閱數: 29
主旨: 文化部文化資產局辦理「2026全國古蹟日活動」相關資訊,敬請踴躍參加。 說明: 一、 依據教育部115年7月23日臺教師(一)字第1150073741A號函辦理。 二、 文化部文化資產局訂於115年9月19日至9月20日,假文化部文化資產園區辦理「2026全國古蹟日活動」,並為響應2026年歐洲遺產日,訂定主題為「我們都活在未來的古蹟裡」,請踴躍參加。 三、 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-08-03 | 點閱數: 37
主旨: 桃園市政府教育局2026教育創新論壇暨師培工作坊。 說明: 一、 為提升本市教師閱讀素養、AI領域及SEL社會情緒學習等專業知能,強化課程教學實踐與設計能力,特與親子天下合作辦理旨揭論壇暨工作坊。 二、 講座暨師培工作坊(詳活動DM)資訊如下: (一) 時間:115年8月13日(星期四)下午1時(請準時入座)。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-07-23 | 點閱數: 43
主旨: 聯合報股份有限公司「2026年She Can青春期生理教育校園公益專案」實施計畫。 說明: 一、 依據聯合報股份有限公司115年7月10日聯字第2607090001號函辦理。 二、 旨揭計畫係為增進學生生理期衛教知識,並提供教師青春期生理衛教教案及相關資源,獲教育部國民及學前教育署同意掛名指導,並核予研習時數(發文字號:臺教國署國字第1150058192A號)。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-07-23 | 點閱數: 56
主旨: 國立政治大學教育部實驗教育推動中心辦理「在實驗教育裡,看見個人發展的可能性」推廣講座Chapter1、Chapter2訊息。 說明: 一、 依據國立政治大學115年7月13日政院教字第1151300187號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 系列講題:在實驗教育裡,看見個人發展的可能性 (二) ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2026-07-21 | 點閱數: 50
主旨: 國立清華大學師資培育中心訂於115年7月27日上午10時至12時,辦理清華光罩教學專業系列論壇(五)「為教師築韌:看見不同教育階段教師的挑戰、調適與專業力量」資訊。 說明: 一、 本論壇由本校清華光罩教育研究中心與親子天下、翻轉教育共同辦理,以「為教師築韌:看見不同教育階段教師的挑戰、調適與專業力量」為主題,邀請教育公益組織代表及師資培育、教育實務領域專家學者,從不同教育階段之實務經驗出發,分享教師面對教育現場挑戰之調適歷程、韌性培育與專業成長,並介紹本校「2026... 觀看完整文章
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ˋ ㄍㄞ ˋ ㄇㄧ ˊ ㄓㄤ   
形容想要掩飾過失,反而使過失更加明顯。

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