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文章列表

吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 19
主旨: 大園國中辦理桃園市大園自造教育及科技中心115年1月份教師增能研習。 說明: 一、 依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容: 主題:(大園科技中心)【性別與科技/國中生科/國小科議】女力科技-縫紉駕訓班(教師增能) 時間:115/01/09(五),... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 19
主旨: 中原大學115學年度企業管理學系碩士在職專班招生資訊2份。 說明: 一、 招生說明會資訊: (一) 資深經理人組及專業經理人組(EMBA): 1、 時間:114年12月21日(星期日)下午2時至4時。 2、 地點:本校商學院1樓金榮商學講堂。 3、 ... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 19
主旨: 轉傳人本教育基金會公文-「2026寒假國小教師研習—數學素養怎麼教?」研習資訊。 說明: 一、 108課綱實施後,素養導向教學已成為國小教育現場重要方向。本會長期推動「數學想想公益計畫」,旨在協助教師理解數學素養教學理念並落實於課堂,並提供可直接運用之教學資源。研習內容詳如附件簡章。 二、 本研習對象為全國公立國小教師(含代理教師),全程免費,並核給研習時數。 三... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 16
主旨: 桃園市政府客家事務局辦理「2026Hakka研習系列認證課程」。 說明: 旨案課程報名日期為114年12月1日至115年12月31日,月月開班相關資訊可至桃園市政府客家事務局官網(https://www.hakka.tycg.gov.tw/)及桃園客語開班及認證獎勵平臺查詢(https://tychakka.tycg.gov.tw/Page/default.aspx)。  
吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 18
主旨: 桃園市平鎮自造教育及科技中心辦理114年12月及115年1月教師研習資訊。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 各場次內容如下: (一) 主題:平鎮科技中心【國中生科】【國小科議】木材加工實作─Puppy杯墊 (一般教師)。 1、 時間:1... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 19
主旨: 元智大學管理學院管理碩士在職專班(EMBA)115學年度招生訊息如說明,歡迎踴躍報名。 說明: 一、 本校管理學院EMBA招生採網路報名自114年12月22日至115年2月23日下午3時止。 二、 招生名額:80名。 三、 考試方式:(免筆試) (一) 書面資料審查(40%)。 ... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 18
主旨: 114學年度第一學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)國小組辦理表演藝術類跨校學習社群工作坊。 說明: 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群,旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論,進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教學組 | 2025-12-13 | 點閱數: 16
主旨: 中原大學師資培育中心舉辦「2025科技與教育趨勢研討會」相關資訊。 說明: 一、 研討會資訊如下: (一) 時間:114年12月20日(星期六)8時30分至15時30分。 (二) 地點:本校張靜愚紀念圖書館1樓秀德廳。 (三) 講師:國立臺灣師範大學科學教育研究所張俊彥講座教授及台南應用科技大學多媒體... 觀看完整文章
吳盈儒 - 教務處 | 2025-12-13 | 點閱數: 14
主旨: 【小公視】免費線上教師研習及抽獎【玩中學民主:遊戲教學實例分享】提供教師遊戲融入課堂教學之參考。 說明: 一、 PTS Online Tutor 公視線上教育宅急便:公視兒少教育資源網為便利教師參與增能研習,建立「PTS Online Tutor 公視線上教育宅急便─教師研習網站」。其中「玩中學民主:遊戲教學實例分享」課程已於2025年11月28日上線,歡迎教師「免費」加入會員、自由選修。 (一) 研習網站連結... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-12-12 | 點閱數: 22
【桃園市國小二升三及四升五年級資優鑑定初選報名】115/1/6(二)上午9時至1/12(一)下午4時,請詳參教育局網站最新消息(https://www.tyc.edu.tw/)。
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   ㄇㄧㄥ ˊ ㄐㄧㄥ    ㄖㄣ ˊ
比喻平時默默無聞,潛藏才華,一旦有機會施展時,果真令人驚訝、佩服。與「庸庸碌碌、沒沒(默默)無聞」相反。

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