說明： 一、 董氏基金會心理衛生中心致力於憂鬱症防治和心理健康促進工作已超過35年，近年，科技發展帶來人際溝通的便利，社群使用的普及，網路霸凌事件也層出不窮，兒童與青少年的身心健康亦受影響。本會自民國110年起推動預防網路霸凌傷害相關工作，包含教材文宣編製、講座辦理、活動推廣和媒體倡議宣導…等，期讓兒童、青少年及社會大眾了解網路霸凌對心理健康的影響性，進而預防網路霸凌的傷害。 二、 為提升兒童與青少年、老師及社會大眾對網路霸凌議題的重視，關心網路使用素養與心理健康的影響，本... 觀看完整文章

說明： 一、 旨案活動以國小學童為對象，提供印有簡單線條圖形的畫紙，學童由此圖形展開聯想創作，透過聯想遊戲式的繪畫競賽啟發兒童創造力。 二、 比賽分為初賽、複賽2階段，分別以不同圖形為比賽題目。複賽採現場揭圖、限時限地創作方式進行，本屆初賽徵件預計於115年(下同)9月1日（星期二）開始，截止收件日期為10月8日（星期四）。複賽暨頒獎典禮場地訂於12月6日（星期日）在臺中市葫蘆墩文化中心辦理。 三、 初賽比賽畫紙由本局... 觀看完整文章

主旨： 彰化師範大學推廣教育「精緻Moocs系列課程」之「全人視角-融合教育攻略」、「特殊教育概論」、「諮商師的基本功-諮商理論」、「臺灣台語正音與拼音」、「臺灣台語認證B2增能班」等數位課程招生資訊。 說明： 一、 由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程，學員依規定完成線上數位課程後，將頒發國立彰化師範大學「精緻Moocs 系列課程研習證書」，若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。 ... 觀看完整文章

主旨： 韓國地區漢城華僑中學115年徵聘教師資訊。 說明： 一、 依據僑務委員會115年3月20日僑教學字第1150074931A號函辦理。 二、 旨揭僑校擬徵聘英文及數理教師各1名，其條件及待遇等資料詳徵才資訊（如附件）；有意應徵者請將初審資料備齊後，逕電郵、電洽或郵寄至該校辦理。

說明： 一、 表演重點： (一) 藝文活動為多元藝術的展現，為拓展台灣觀眾的藝文素養與舞蹈藝術之視野，本公司引進與《天鵝湖》並列為最受歡迎的古典芭蕾舞劇之一的《唐吉訶德》，由西班牙最具代表性的「西班牙國家舞團」全本演出。與多數偏向悲劇色彩的故事不同，《唐吉訶德》故事圍繞在唐吉訶德旅途上遇到的一對西班牙戀人的愛情故事，寫實與幻想場景交織出豐富的戲劇層次及充滿節慶的歡快氛圍，加上西班牙國家舞團特有的熱情澎派佛朗明哥風格，是一齣別開生面、熱鬧有趣的國家級芭蕾舞演出！在舞... 觀看完整文章

主旨： 臺中市立臺中女子高級中等學校（教育部地理學科中心）與國家發展委員會檔案管理局合作辦理「2026年地理教育學術研討會-2030年OECD目標下的地理教育」。 說明： 一、 依據臺中市立臺中女子高級中等學校115年3月17日中女教字第1150001891號函辦理。 二、 因應十二年國教深化與教育現場持續轉變與挑戰，教育部地理學科中心辦理地理教育學術研討會，讓教師交流創新資源與教學經驗，瞭解地理教育的前瞻趨勢，以提升... 觀看完整文章

主旨： 國家表演藝術中心衛武營國家藝術文化中心辦理「臺灣舞蹈記憶地圖」計畫115年度「2026舞蹈書寫工作坊」及「跳過舞的人，集合！」全民舞蹈照片徵件訊息。 說明： 一、 本場館受文化部委託辦理「重建臺灣藝術史2.0」計畫之「舞蹈歷史『臺灣舞蹈記憶地圖』計畫」（以下簡稱本計畫），旨在梳理臺灣舞蹈發展之多元樣貌，建構更為完整之舞蹈文化脈絡。 二、 為推動舞蹈經驗之書寫與擴大公共參與，本計畫規劃辦理「2026舞蹈書寫工作坊... 觀看完整文章

主旨： 「桃園市114學年度國小數學領域教學圈(第一區)-學扶易錯試題分析」研習。 說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫、桃園市114學年度國民教育輔導團整體團務計畫辦理。 二、 研習日期：115年4月22日(星期三)下午1:30-4:30。 三、 地點：桃園市桃園區慈文國民小學-東001教師研習室。 ... 觀看完整文章

主旨： 大溪國中辦理桃園市大溪自造教育及科技中心115年四月份教師研習計畫。 說明： 一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【性別與科技】WIFI控制應用─蹦迪神器【科技教師】。 ... 觀看完整文章

主旨： 國立高雄師範大學訂於115年10月3日(星期六)辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月15日（星期一）止進行「2026年融入SEL的閱讀課程教學」論文徵稿。 說明： 一、 旨揭訂於115年10月3日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。 二、 本次徵稿主題為「融入SEL的閱... 觀看完整文章