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文章列表

許凱雯 - 資料組 | 2025-12-10 | 點閱數: 14
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年10月15日桃教特字第1140008287號函辦理。 二、 活動目的:協助有意願報考資優鑑定學生與家長認識國中資優班類型及其相關資源,以利學生與家長及早規劃。 三、 活動內容: (一) 介紹桃園市115學年度國中資優學生入學前鑑定資訊。 (二) 介紹本校英語資優班及數... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-12-02 | 點閱數: 25
說明: 一、 依據本府社會局114年11月27日桃社障字第1140105616號函辦理。 二、 為推廣身心障礙者權利公約(CRPD)概念,並推廣易讀格 式,以保障身心障礙者的資訊近用權,衛生福利部社會及家庭署(以下簡稱社家署)出版旨揭出版品與錄製有聲書。 三、 前開電子檔案已公布於社家署CRPD資訊網易讀專區(網址: https://gov.tw/9nX),請貴校(單位)協助廣為宣導周知,以利社會大眾透過多元管道共同閱... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-12-01 | 點閱數: 28
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年2月24日桃教特字第1140012266號函辦理。 二、 相關研習資訊臚列如下: (一) 研習時間:114年12月24日(三)13:10~16:10 (二) 研習地點:楊心國小童喜樓1樓大禮堂 (三) 研習主題:班上若有情障、過動與泛自閉症孩子,老師該怎麼辦?班級經營... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-12-01 | 點閱數: 28
說明: 一、 依據財團法人赤子心教育基金會114年11月24日(114) 赤子心字第026號函辦理。 二、 旨案活動資訊如下: (一) 時間場次: 1、 11/26(星期三)桃園場報名表單:https://forms.gle/Fkj6esD5R94Znr5Z8。 2、 12/05(星期五)台北場報名表單:ht... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-11-25 | 點閱數: 37
說明: 一、 經國國中訂於12月13日(六)起辦理2梯次共12場創造能力資優體驗營,歡迎目前就讀國小六年級學生報名參加。 二、 每梯次每人限報一門課,依報名先後順序錄取,每門課酌收100元費用,於現場繳交。 三、 上課地點:經國國中創造能力資優班教室。 四、 第一梯次開放報名時間:114年11月24日(一)上午9點,第二梯次開放報名時間:114年12月29日(一)... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-11-25 | 點閱數: 39
說明: 一、 依據國立屏東大學114年11月17日屏大職推字第1141500368號函辦理。 二、 招生對象:學士後教育學分班 A 班,須同時具備以下兩個條件: (一) 具備公立或立案之私立獨立學院以上學校,或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業,具有學士以上學位證書者。 (二) 中等學校、國民小學、幼兒園師資類科合格教師證或修畢師資職前教育證明書... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-11-25 | 點閱數: 35
說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年5月16日桃教特字第1140043007號函辦理。 二、 研習主題: 融合教育-發揮教學力的關鍵方法 三、 研習日期:114年12月3日(三)下午13:00-16:00 四、 講師:基隆市長樂國民小學沈雅琪老師。 五、 研習地點:本校會議室。 ... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-11-19 | 點閱數: 48
說明: 一、 依據特殊教育法、殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法、特殊教育學生及幼兒鑑定辦法暨本市115學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定小組第1次會議決議辦理。 二、 旨揭鑑定訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章): (一) 申請資格(申請者須同時符合下列3項條件): 1、 設籍本市,有法定代理人或實際照顧者至少1人共同設籍。 ... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-11-14 | 點閱數: 31
說明: 一、 講題:情緒障礙、過動和泛自閉症學生的班級經營與輔導 策略。 二、 研習講師:桃園市特殊教育學生情緒及行為問題支持資源 中心李怡嫻老師。 三、 研習時間:114年11月26日(三),下午13:00~16:00。 四、 研習地點:上大國小二樓多功能校史室。 五、 研習對象:本市各國民小學教職人員、特... 觀看完整文章
許凱雯 - 資料組 | 2025-11-14 | 點閱數: 31
說明: 一、 依據特殊教育法第十五條辦理。 二、 研習日期:114年11月19日(星期三),13時至16時。 三、 研習地點:線上研習,錄取後會寄信通知。 四、 研習主題:特教生的情緒行為輔導實務分享。 五、 研習講師:胡秉鈞心理師。 六、 研習對象:本... 觀看完整文章
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ㄊㄤ ˊ ㄅㄧ ˋ ㄉㄤ    ㄔㄜ   
當,同「擋」,阻擋;螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄,根本無濟於事;譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。

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