徵才-桃園市八德區廣興國民小學 缺額：校警1名。(需具有身心障礙手冊。(尚在有效期限內、以直轄市或縣市政府核發者為準)。 工作地點：桃園市八德區廣興國民小學。((桃園市八德區廣德里18鄰廣興路601巷25號) 報名期間：114年12月23日 至 114年12月31日下午4時前。 職務出缺日：本職缺為預估缺(預計115年2月1日起出缺)，僱用期間以通知實際到職日為準。 五.資格條件： (一)凡中華民國國民，足以勝任所指派之工作者為限。 (二)需具有身心障礙手冊 (依據身心障礙... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市115學年度國民中學資賦優異學生鑑定小組第1次會議決議事項辦理。 二、 旨揭鑑定重要資訊如下： (一) 申請資格： １、 就讀或戶籍設於桃園市之114學年度公、私立國民小學六年級學生。 ２、 欲申請學術性向資賦優異學生(英語或數理暨自然科學)鑑定者： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市國民教育階段資賦優異學生鑑定及安置工作實施要點暨本市115學年度國民小學資賦優異學生鑑定小組會議決議辦理。 二、 旨揭鑑定重要資訊如下： (一) 申請資格：就讀本市之114學年度公私立國民小學二年級及四年級學生。 (二) 報名時間(逾時不受理)： １、 初選：115年1月6日(星期二)上... 觀看完整文章

主旨： 國家表演藝術中心衛武營國家藝術文化中心主辦「2026藝術學習推廣國際論壇暨工作坊」活動報名訊息。 說明： 一、 活動名稱：2026藝術學習推廣國際論壇暨工作坊。 二、 活動說明：本屆國際論壇主題為「啟動未來」，主軸為藝術共感，在地連結。2日論壇計有6位國際講者、10位臺灣講者、27位小組對談人，共4個單元及1場小組討論，另規劃4場工作坊及2場友善學習工作坊提供參與。 ... 觀看完整文章

主旨： 114學年度國教地方輔導團語文領域國語文分團辦理「領域召集人課程與教學研習」第二場次。 說明： 一、 依據本市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫暨114年9月10日南小國字第1140006773號函辦理。 二、 時間：115年1月17日(星期六)9時至16時。 三、 地點：桃園市中壢區新街國小 (中壢區延平路176號) 。 ... 觀看完整文章

主旨： 桃園市大園區五權國小辦理114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫-桃園EECC數學社群假日共備「主題：用AI提升數學教學力」。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化課程與教學作業要點及114學年度推動學校教師實踐自主活化教學計畫辦理。 二、 本案研習相關資訊摘要如下： (一) 研習主題：用AI提升數學教學力。(請攜帶筆電或... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市115學年度國民小學資賦優異學生鑑定安置工作小組第1次會議決議。 二、 為使家長充分了解國小資賦優異鑑定相關程序，特舉辦此說明會，歡迎家長踴躍參加。 三、 說明會相關訊息： (一)時間：114年 12 月26日(星期五)晚上7 :00至9:00。 (二)地點：東門國小書香樓4樓。... 觀看完整文章

主旨：有關桃園市114年度友善校園學生事務與輔導工作－－高中、國中及國小學校性別平等教育議題融入教學教案設計甄選活動實施計畫，徵稿截止日期延至115年1月23日，鼓勵教師踴躍參加。 說明： 一、依桃教學字第11300812521號函及桃園市114年度友善校園計畫要點辦理。 二、徵稿目的：提升教育人員研發課程與教材之風氣，鼓鼓勵教育人員研發性別平等教育議題之融入式或主題式教材，豐富學科教學內容，創造多元教學方法，提升教學成效。 三、徵稿對象：市內各高中、國中及國小學校之現職教師，每隊至多五位教師報名。 四、截止日期：115年1月23日（星期五），以收件郵戳為憑。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人桃園市長穩社福慈善基金會114年12月10日長基字第1141204001號函辦理。 二、 為協助師生在學生或其家庭遭逢生活不便、資源不足等情形時，能迅速查找合適的社會福利資訊，該基金會提供i-Fare福利好幫手平台，整合政府與民間可申請之補助或協助資源，以提升資訊取得之即時性與準確性。 三、 該平台以簡明搜尋方式呈現可行資源，期能讓學校端在第一線支持學生與家庭時更具效率，亦使需要協助者能及早獲... 觀看完整文章

說明： 一、 依行政院114年12月4日院臺衛字第1141033638號公告辦 理。 二、 本次公告修正管制藥品分級及品項共計12項，說明如下： (一)第三級管制藥品第350項異丙帕酯刪除，將該項併入  第二級管制藥品第225項正丙帕酯，並修正該項名稱為丙帕酯（Propoxate）[包含其異構物Isopropoxate]。 (二)增列愛他淨（Etazene）為第二級管制藥品。 (三)增列美托尼他淨（Metonitazene... 觀看完整文章