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文章列表

公告 輔導組長 - 輔導組 | 2025-11-17 | 點閱數: 9
主旨:檢送本市「114年度心三美典範遴選活動實施計畫」1份,請查照。 說明: 一、依據本局114年5月13日桃教小字第1140043380號函、114年7月22日桃教小字第11400676311號函(計達)及桃園市立迴龍國民中小學(以下簡稱迴龍國中小學)114年7月14日迴中小學字第1140005940號函辦理。 二、旨揭計畫摘述如下(詳如實施計畫): (一)評選內容: 1、紀錄片組: (1)以「心三美運動」主題-問安、感謝、做好事,擇至少一項為影片主要內容,進行活動中成員之側拍及訪談記錄。 (2)影片內以相片及影片混合剪輯方式呈現。 2、創意組... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導組 | 2025-11-17 | 點閱數: 16
主旨:中原國小承辦114學年度「桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫-國小非現職教師18小時研習認證計畫」,歡迎教師踴躍報名參加,請 查照。 說明: 一、依據: (一)教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業要點及注意事項。 (二)114學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫。 二、目的: (一)提升擔任學習扶助師資之專業知能,確保教學品質。 (二)提供研習人員專業知能認證管道,建立未來投入學習扶助之人力資源網路。 (三)提供學習管道,精進任課教師教學能力,縮短學習成就低落學生之學習落差。 三、辦理單位: ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 23
主旨: 114學年度第一學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)國小組辦理音樂類跨校學習社群工作坊。 說明: 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群,旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論,進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為主要核心,並以國家教育政策之十二年國教... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 20
主旨: 國立彰化師範大學教育研究所115學年度碩士在職專班招生入學資訊。 說明: 一、 國立彰化師範大學教育研究所115學年度碩士在職專班招生簡章自即日起於本校進修學院網站開放下載,本校115學年度碩士在職專班招生網址:https://cee.ncue.edu.tw/subsite_info.php?SiteSn=8&sn=16。 二、 檢附本所115學年度招生宣傳海報與本校115學年度碩士在職專班招生簡章。
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 24
主旨: 國立臺灣藝術教育館辦理「漫畫的藝術美學-漫畫.漫話」教師增能研習活動。 說明: 一、 依據國立臺灣藝術教育館114年11月10日藝視字第1140200341號函辦理。 二、 旨揭活動內容及報名概要如下: (一) 時間:114年11月27日(星期四) 13:00~17:00。 (二) 地點:新北市立鶯歌... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 23
主旨: 國立中央大學辦理114年臺灣客語寫作培訓營。 說明: 一、 依據教育部114年11月12日臺教社(四)字第1140118339A號函辦理。 二、 為加強推行臺灣客語語文教育,擴大參與對象,及培養臺灣客語文章寫作人才,特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、創意思維等相關工作進行講習,透過課程講授及實際寫作指導,培養臺灣客語的基礎寫作人才。 三、... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 23
主旨: 桃園市國際教育中心(大園國際高中)辦理「桃園市114年國際教育年度主題活動」實施計畫1份。 說明: 一、 依據大園國際高中114年10月8日園高國字第1140008903號函辦理。 二、 旨案活動資訊說明如下: (一) 目的: 1、 藉由撰寫及執行經驗分享與交流,推廣本市國際教育及交流活動。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 23
主旨: 大溪國中辦理桃園市大溪自造教育及科技中心114年十二月份教師研習計畫。 說明: 一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 場次一: 1、 主題:【國小科議】玩轉3D列印-認識TinkerCad建模(科技教師)。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 17
主旨: 教育部委請財團法人台灣設計研究院辦理「境善.境美-學習環境美感涵養計畫」之環境美感增能應用課程。 說明: 一、 依據教育部114年11月7日臺教師(一)字第1140116974號函辦理。 二、 為深化學校行政人員與在職教師美感環境素養,教育部委請設研院辦理旨揭計畫,藉由設計思考課程及跨領域共創工作坊,提升教育工作者美感及創新思考能力,進而驅動教學方式及校園環境創新。課程資訊如下: ... 觀看完整文章
教學組長 - 教務處 | 2025-11-14 | 點閱數: 16
主旨: 桃園市龍潭自造教育及科技中心114年12月份教師增能研習計畫。 說明: 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 研習內容: (一) 【國中生科】STEAM 木作創客—結合科技與創意的聖誕造景 1、 活動編號 :J00034-251100008 ... 觀看完整文章
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ㄍㄠ    ㄕㄢ    ㄧㄤ ˇ ˇ
高山,巍峨的高山,比喻道德高尚。句謂巍峨的高山可以仰望,形容崇高的德行,令人景仰。亦作「高山仰之」。

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