主旨： 教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立臺灣師範大學辦理115年度「Cool English英閱王」比賽辦法。 說明： 一、 依據國教署115年5月12日臺教國署國字第1155501482號函辦理。 二、 為協助學生培養良好閱讀習慣，進而提升其英語閱讀能力，國教署英語線上學習平臺（Cool English）建置「悅讀奇幻王國」及「神奇悅讀之旅」專區，挑選題材多元、難度適中之英語電子繪本，加註中文翻譯與全... 觀看完整文章

主旨： 桃園市政府文化局所轄龜山眷村故事館辦理《眷村神力女超人－我的超人奶奶》圖文徵件計畫。 說明： 一、 龜山眷村故事館為推廣眷村文化及活化歷史記憶，辦理《眷村神力女超人－我的超人奶奶》圖文徵件計畫，邀請國中以下（含國中）及高中以上（含高中）之眷村後代採寫眷村女性故事。 二、 旨揭計畫徵件時間自即日起至115年6月15日（星期日）止；隨文檢附本案文宣及簡章，相關訊息可至龜山眷村故事館臉書粉絲專頁（https://re... 觀看完整文章

主旨： 桃園市平鎮自造教育及科技中心辦理115年6月3D列印教師研習資訊。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 本活動內容如下： (一) 主題：【國小科議】【國中生科】3D列印的第一步─3D電腦繪圖 (二) 時間：115年6月24日(週三)13:2... 觀看完整文章

主旨： 國立中央大學辦理「因材網自然科學2026國中小暑期線上課程」活動簡章及文宣海報。 說明： 一、 依據國立中央大學115年5月12日中大習字第1158500091號函辦理。 二、 旨揭課程深度整合因材網數位學習資源，透過適性教學平台幫助統整科學概念，提升自主學習能力。 三、 課程資訊如下，詳情請見附件簡章： (... 觀看完整文章

主旨： 教育部國民教育中央輔導團自然科學領域分團辦理「114學年度《自然究會2026》年刊發表會」訊息。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學115年5月11日師大科教中字第1151012917號函辦理。 二、 旨揭活動相關事項如下： (一) 辦理時間：115年6月27日（星期六）下午1時至4時30分，以線上會議室方式進行。 ... 觀看完整文章

主旨： 桃園市中壢區興國國小辦理「114學年度書法教學師資專業成長課程研習」。 說明： 一、 依據114年8月7日桃教小字第1140072247號函辦理。 二、 課程日期：115年6月5日(星期五)。 三、 參加人員：推動書法教育學校領導人、教師共計約30人。 四、 課程內容：書法展覽導覽與賞析、書法創作體驗... 觀看完整文章

主旨： 國立清華大學師資培育中心訂於115年6月3日下午1時至3時，辦理「清華光罩教學專業系列論壇（三）：不只是上課：打造有感的學習經驗」。 說明： 一、 本論壇以「不只是上課：打造有感的學習經驗」為主題，聚焦如何透過課程設計、教學互動、AI應用及社會情緒學習(SEL)等多元策略，打造學生真正投入且有感的學習歷程。論壇內容涵蓋學習動機引導、認知理解、閱讀教學、情感連結及AI時代下之教學轉化等面向，並邀請學者與教育現場教師分享實務經驗與教學反思，促進教育現場之專業交流與對話，... 觀看完整文章

主旨： 觀音高中(桃園市國際教育中心夥伴學校)辦理「尋味觀音：從甘藷育種創新到古法製香的守護與重生—教師在地文化素養」研習活動。 說明： 一、 依據桃園市114年補助實施國際教育總體工作計畫辦理。 二、 旨揭研習訊息如下： (一) 日期：115年6月10日(星期三) 9:00至16:00。 (二) 地點：福田... 觀看完整文章

主旨： 【SEL情緒素養主題書-校園專屬方案】為推動校園心理健康成長與素養教育，親子天下特別企劃SEL情緒素養主題閱讀資源的特殊優惠及專屬講座。 說明： 一、 為呼應十二年國教課綱核心素養導向之教育目標，並強化學生對社會情緒學習（SEL）之自我覺察與人際實踐，親子天下特別企劃【SEL情緒素養-校園專屬方案】，規劃「SEL主題書單」與重點主打書推薦，提供全臺各國民小學教師參考，協助學校透過閱讀為學童深化心理韌性。 二、 ... 觀看完整文章

主旨： 為提升校園情緒照顧能量，落實社會情緒學習（SEL）於校園實務，特舉辦免費線上講座《給教師的SEL必修課：如何先安定自己再安頓孩子》。 說明： 一、 隨現今校園環境日益複雜，親師生之心理韌性與社會情緒能力（SEL）已成為教學現場穩定班級經營、提升學習成效之關鍵。為支持教師在繁忙教學中建立自我關懷機制，並發展有效的情緒引導策略，特舉辦旨揭活動。並提供 SEL 校園團購優惠，支持校園教師增能、取得實踐靈感與資源（附件2）。 ... 觀看完整文章