主旨：檢送本校辦理「113學年度桃園市國民中小學學生學習扶助 整體行政推動計畫子計畫十五：國中小永齡課程認證計畫」 1份，為鼓勵貴校教師踴躍報名參加，本案已延長原報名時間至10月6日，請查照。 說明： 一、依據本市113學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、本案為國小教師增能研習，期望透過學習扶助教材教法運用 研習，提昇教師應用教學資源之專業知能，培育各校學習扶 助之種子教師，增進運用學習扶助民間資源之能力、結合民 間資源平台與教材，強化各校學習扶助成效。 三、旨揭計畫相關研習訊息摘要如下： (一)參加對象：各校有意擔任學習扶助教師，或其他對本議 題有興趣教師... 觀看完整文章

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一、 依據國立公共資訊圖書館113年9月23日資圖系字第1130004101號函辦理。 二、 為提供師生豐富多元的閱讀內容，「教育雲電子書整合服務平台」整合市售主要電子書，提供超過6,000種合計43,000冊以上的電子書，供臺灣各級學校教育雲師生使用。為利教師知悉並運用閱讀資源規畫閱讀素養、資訊素養及媒體素養應用於課程設計與教學。 三、 工作坊共辦理2場次，課程資訊如下： (一) 第一場次：閱讀素養教學設計工作坊 ... 觀看完整文章

一、 依據本局113年2月29日桃教資字第11300166181號函續辦。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二) 參選資格：本市公私立國民中小學學生。 (三) 徵選時間：113年11月1日起至11月30日止。 (四) 徵選主題：公告於桃園市兒童網站(http... 觀看完整文章

一、依據教育部113年9月23日臺教資(三)字第1132703680號函辦理。 二、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師資訊素養能力，教育部自即日起至113年11月15日止舉辦「全民資訊素養自我評量」活動，請協助將活動banner電子檔(如附件)置於網站，並連結活動網址(https://isafeevent.moe.edu.tw/)，請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍參與檢測資訊素養認知程度，並有機會參與抽獎。 三、活動採用「教育雲端帳號」登入，無需另行申請帳號密碼，參與活動前請先確認個人基本資料是否正確，若有「教育雲端帳號」登入相關問題，... 觀看完整文章

說明： 一、 本校113年9月19日辭教字第1130006330號函諒達。 二、 旨揭競賽原訂113年12月7日辦理，因故延期，其時間、地點調整如下： (一) 時間：112年12月14日（星期六）上午9時至中午12時。 (二) 地點：本校大禮堂舉行。 三、 報名方式：即日起至12月6日（星期五）12時截止，一... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺北大學113年9月23日北大進字第1131800504號函辦理。 二、 國立臺北大學為推展鼓勵全民學習臺灣台語，同時加強教師專業素養及語言能力，特開設臺灣台語能力認證輔導班，惠請貴校鼓勵相關人員踴躍參加。 三、 旨揭課程相關訊息如下： (一) 上課地點：國立臺北大學校民生校區(臺北市中山區民生東路3段67號)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立東華大學113年9月24日東原課發中字第1130022483號函辦理。 二、 因應十二年國教課綱實施，為鼓勵教師增進其教學領域涉及原住民族知識，引導其開設原住民族教育相關課程、研發相關教材，爰辦理旨揭講座，以實踐全民原教之精神。 三、 旨揭活動摘述如下： (一) 參加對象： １、 高級中... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣師範大學113年9月20日師大資工字第1131027196號函辦理。 二、 為協助中小學教師實施運算思維教學活動，推廣可運用之教學資源並分享實務經驗，特規劃旨揭線上講座（詳附件施辦法），以協助學校落實運算思維教學，提升資訊科技領域之教學能量。 三、 旨揭研習相關資訊，摘錄如下： (一) 日期：113年10月9日(星期三)14時至15時30... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣工藝研究發展中心113年9月23日藝推字第1133002042號函辦理。 二、 為推動工藝校園扎根及落實工藝友善平權，促進工藝與教育系統的連結，國立臺灣工藝研究發展中心於10至12月份開辦《一線生機～線畫教師培力工作坊》及《工藝聚落見學～木作傳統椅寮工作坊》兩項課程，歡迎有興趣的教師報名參加。 三、 旨揭教師培育課程說明如次： (一) 研... 觀看完整文章