東門國小辦理「112學年度教育優先區親職教育講座」

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東門國小辦理「112學年度教育優先區親職教育講座」

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-26 | 點閱數： 114

一、依據桃園市政府教育局112年7月26日桃教小字第1120069351號函辦理。二、本活動相關訊息如下： (一) 時間：112年11月25日（星期六）上午9時至12時 (二) 地點：東門國小綜合大樓二樓視聽教室 (三) 講師：吉靜如（少年調查保護官） (四) 主題：疫情後的兒少網路危機談家長教養策略 ... 觀看完整文章

建德國小辦理學習扶助「均一師培增能研習」第二場

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-26 | 點閱數： 106

一、依據桃園市112學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。二、研習訊息摘要如下： (一) 研習主題：均一平台學扶課程規畫、教學策略與評量實作。 (二) 參加對象：國中小各校進行學習扶助教師及其他對本議題有興趣教師。 (三) 研習時間：112年11月11日（六）08：40~12：30。 (四) 研習地點：... 觀看完整文章

青園國小辦理「桃園市112年度加強各校教職人員及家長特教知能研習」

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-26 | 點閱數： 93

一、依桃園市政府教育局112年03月22日桃教特字第1120024979號函辦理。二、研習講師：桃園市成功國小呂美玲老師。三、研習主題：「您好，我也好，大家一起共好！」～談普特合作。四、研習時間：112年11月01日(三)13:40至16:40。五、研習地點：本校三樓會議室。六、研習對象：... 觀看完整文章

檢送聖心女中辦理112學年度聖心學園課程體驗活動計畫及海報各一份

公告張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-26 | 點閱數： 44

詳情請參閱附件

檢送經國國中辦理112學年度創造能力教育分區推廣講座實施計畫及海報各1份

公告張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-25 | 點閱數： 97

一、本局112年10月23日桃教特字第11201058641號函諒達。二、旨揭活動訊息摘錄如下(詳情請參閱附件及海報)： (一) 參加對象及名稱：每場次錄取60人，凡對活動主題感興趣之教師、家長及學生；學生報名參與請務必由家長陪同完成實作課程。 (二) 辦理期程及地點：自112年12月3日(星期日)至112年12月27日(星期三)止，共計辦理14場次(各場次詳細資訊請參閱附件海報)，參加人員請就近選擇場次報名參與。... 觀看完整文章

檢送武陵高中辦理資優學生家長親職教育講座實施計畫1份

公告張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-25 | 點閱數： 125

一、依據桃園市立武陵高級中等學校112年10月18日武高優字第1120011873號函辦理。二、旨揭活動訊息(請詳參實施計畫)摘錄如下： (一) 時間：112年11月18日(星期六)上午8時30分至12時30分。 (二) 地點：桃園市立武陵高中科教館4樓視聽教室。 (三) 參加對象及名額：預計錄取100人。１、... 觀看完整文章

仁善國小辦理「桃園市112年度加強各校教職員及家長特教知能研習」

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-24 | 點閱數： 104

一、依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第1120024979號函辦理。二、研習時間：112年11月1日(三)13:00至16:00。三、研習地點：本校3樓視聽教室。四、研習講師：沈雅琪老師。五、研習主題：特殊生在普通班的融合教育。六、研習對象：本市各國民小學教職員、特教助理員及... 觀看完整文章

共融兒童服務中心：家庭培力課程-與孩子討論零用錢使用

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-24 | 點閱數： 61

共融兒童服務中心：家庭培力課程-與孩子討論零用錢使用，詳情請參閱附件

函轉國立教育廣播電臺製播112年10至12月之「特別的愛」節目特殊教育主題及播出日期表1份

公告張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-20 | 點閱數： 92

一、依據教育部國民及學前教育署112年10月18日臺教國署原字第1120142644號函辦理。二、本案請貴校鼓勵師生踴躍收聽，以充實特殊教育知能。三、檢附國教署來文、廣播日程表各1份。

南崁國小辦理「桃園市112年度加強各校教職員及家長特教知能研習」

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-10-19 | 點閱數： 116

一、依據桃園市政府教育局112年3月22日桃教特字第 1120024979號函辦理。二、研習主題：用創傷知情的眼光，看見孩子心理的傷--如何處理學生的激烈情緒。三、研習講師：衛生福利部桃園療養院-陳質采醫師。四、研習時間：112年11月8日(星期三)13時至16時。五、研習地點：本校三樓多媒體教室。 ... 觀看完整文章