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轉知-高雄科技大學執行教育部「技職永續破風者-職業試探與適性發展聯合推動總辦計畫」推出線上遊戲一案
公告
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輔導組
| 2025-11-26 | 點閱數: 22
主旨:有關國立高雄科技大學執行教育部「技職永續破風者-職業試探與適性發展聯合推動總辦計畫」推出「拼出適性未來-你就是自己的破風者」線上遊戲一案,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據國立高雄科技大學114年11月17日高科大創字第1140500169號函辦理。 二、本案企劃校園適性發展、探索未來職涯與技職群科認識之線上遊戲,透過線上趣味遊戲答題方式,促進學生認識自我、掌握未來學涯與生涯方向。 三、參與對象與方式:各級學校學生均可參與,學生可自行至 PaGamO平台登入並進行任務書挑戰。 四、遊戲任務時間如下: (一)第一波任務:拼出適性未來_破風手出擊Roun...
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轉知-國立清華大學辦理「社會情緒學習線上論壇-情緒力 × 教育力:開啟全人發展的關鍵行動」線上論壇
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-20 | 點閱數: 26
主旨:轉知國立清華大學辦理「社會情緒學習線上論壇-情緒力 × 教育力:開啟全人發展的關鍵行動」線上論壇,請查照。 說明: 一、依據國立清華大學114年11月14日清師培字第1149008969號函辦理。 二、旨揭線上論壇係聚焦「社會情緒學習於教育領域之應用與發展」,探討如何透過提升情緒能力,促進AI時代學習者之全人發展;該論壇亦分享相關研究成果及實踐策略,為教育工作者提供具體行動方案與啟發。 三、論壇主持人及專題演講人資訊如下: (一)主持人:謝傳崇教授(國立清華大學教育與學習科技學系主任暨師資培育中心主任)。 (二)專題演講人: 1、蔡金田(國立暨南...
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轉知-大忠國小辦理「114學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫子計畫十三:科技化評量系統增能研習」
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-20 | 點閱數: 26
主旨:檢送大忠國小辦理「114學年度桃園市學習扶助整體行政推動計畫子計畫十三:科技化評量系統增能研習」,請踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據本市114學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、旨揭研習於大忠國小三樓視聽教室辦理,相關訊息摘要說明如下: (一)第一場次(校長場): 1、參加對象:本市國民中小學校長 2、辦理時間:114年11月28日(星期五)上午8時30分至中午12時30分 3、活動編號:E00110-251000003 (二)第二場次(授課教師場): 1、參加對象:本市學習扶助授課教師及相關教學人員 2、辦理時間...
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轉知-國立清華大學辦理114年度國民小學教師加註輔導專長27學分班資訊一案
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-18 | 點閱數: 19
主旨:轉知國立清華大學辦理114年度國民小學教師加註輔導專長27學分班資訊一案,請查照。 說明: 一、依據國立清華大學114年11月7日清推教字第1149008741號函辦理。 二、旨揭學分班詳細招生簡章及報名方式可至國立清華大學推廣教育中心網頁(
https://ndcee.site.nthu.edu.tw/p/404-1109-298041.php
)查詢。
轉知-114年度心三美典範遴選活動實施計畫
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-17 | 點閱數: 29
主旨:檢送本市「114年度心三美典範遴選活動實施計畫」1份,請查照。 說明: 一、依據本局114年5月13日桃教小字第1140043380號函、114年7月22日桃教小字第11400676311號函(計達)及桃園市立迴龍國民中小學(以下簡稱迴龍國中小學)114年7月14日迴中小學字第1140005940號函辦理。 二、旨揭計畫摘述如下(詳如實施計畫): (一)評選內容: 1、紀錄片組: (1)以「心三美運動」主題-問安、感謝、做好事,擇至少一項為影片主要內容,進行活動中成員之側拍及訪談記錄。 (2)影片內以相片及影片混合剪輯方式呈現。 2、創意組...
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轉知-中原國小承辦114學年度「桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫-國小非現職教師18小時研習認證計畫」
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-17 | 點閱數: 28
主旨:中原國小承辦114學年度「桃園市國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫-國小非現職教師18小時研習認證計畫」,歡迎教師踴躍報名參加,請 查照。 說明: 一、依據: (一)教育部國民及學前教育署補助辦理國民小學及國民中學學生學習扶助作業要點及注意事項。 (二)114學年度桃園市辦理學習扶助整體行政推動計畫。 二、目的: (一)提升擔任學習扶助師資之專業知能,確保教學品質。 (二)提供研習人員專業知能認證管道,建立未來投入學習扶助之人力資源網路。 (三)提供學習管道,精進任課教師教學能力,縮短學習成就低落學生之學習落差。 三、辦理單位: ...
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轉知-陽光基金會提供因傷病致【全身任一部位】 有不一樣記號的學童關懷支持性服務
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-14 | 點閱數: 29
主旨:為增進外觀不同者社會心理適應,陽光基金會提供因傷病致【全身任一部位】 有不一樣記號的學童關懷支持性服務,請查照。 說明: 一、該會自民國七十年成立起即以服務燒傷及顏面損傷者(如:胎記、神經纖維瘤病友…)為主要對象,透過提供傷病友以及其家庭生理復健、心理諮商與經濟服務、就業等服務,以減輕其身心壓力,期使傷病友在治療後重返社會,並得以維持應有之生活品質。 二、根據該會2025年臺灣民眾對外貌的意向與經驗調查發現:每5人中就有1人曾因外貌遭遇不友善對待,以「被取不喜歡的外號」最常見。值得關注的是,年輕族群(18至39歲)和國高中時期仍是最常遭遇外貌不友善的年齡層,顯示外貌刻板...
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轉知-清華大學辦理114年度國民小學教師加註輔導專長27學分班
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-14 | 點閱數: 21
主旨:國立清華大學辦理114年度國民小學教師加註輔導專長27學分班,公告教師知悉,請查照。 說明: 一、詳細招生簡章及報名方式可至本校推廣教育中心網頁(
https://ndcee.site.nthu.edu.tw/
)查詢。 二、檢附宣傳電子海報1份。
轉知-陽光社福基金會為推廣「臉部平權」,研發教材提供教師索取
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-12 | 點閱數: 30
主旨:財團法人陽光社會福利基金會為推廣「臉部平權」,研發《尋光校園—臉部平權國小教育計畫》教材,提供教師索取,請查照。 說明: 一、財團法人陽光社會福利基金會旨在服務燒傷及顏面損傷者,協助其生理、心理及社會功能重建,自2010年起提倡「臉部平權」,期能增進社會大眾對顏損者處境認識及對外貌不同者之尊重同理,以營造更平權友善的社會環境。 二、為推廣臉部平權教育,陽光福利基金會推出《尋光校園—臉部平權國小教育計畫》教材,教師可透過以下方式參與,共同推動臉部平權教育。 索取教材:教師可免費線上索取教材:
https://face-equality.cw1.dev/
轉知-羅東高級中學辦理「生命聊天室」線上研習課程
公告
輔導組長
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輔導組
| 2025-11-12 | 點閱數: 21
主旨:有關國立羅東高級中學辦理「生命聊天室」線上研習課程一案,轉知教師踴躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據國立羅東高級中學114年11月5日羅中輔字第1140009632號函辦理。 二、旨揭課程係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師,課程內容與辦理資訊如下: (一)主題:人生的病跟苦-潘小慧老師的生命分享。 (二)講師:輔仁大學哲學系-潘小慧教授。 (三)日期:114年11月19日(星期三)下午2時至3時30分。 (四)報名方式:請至全國教師在職進修資訊網報名,課程代碼:5355482。 (五)辦理方式:GOOGLEME...
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課室英語隨時背
Switch off the microphone.
把麥克風關掉.
Put ___ back. (your chair)
把___放回去.
Let`s take a test.
現在來考試.
Are you done?
好了嗎?
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閩南語諺語
棚頂的皇帝-做袂久
在戲臺上當皇帝,戲結束,就不再是皇帝了
一日平安一日福。
每天的日子過得平安,不求富貴,就有一天的福氣。知足常樂,不必要求過多
閻羅王開酒店—呣驚死兮做汝來。
不怕死的儘管來
荏荏馬也有一步踢
荏,指能力不好。比喻天生我材必有用
戲棚跤,倚久的人的。
指有恆心就會成功
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