說明： 一、 依據教育部114年9月1日臺教學(五)字第1140090146號函辦理。 二、 檢附修正「毒品之分級及品項」部分分級及品項1份，請各校加強宣導周知。

說明： 一、 依據財團法人靖娟兒童安全文教基金會(下稱該會)114年8月29日114靖娟北總字第1140000357號函辦理。 二、 該會辦理兒少交通事故處理推廣座談，期待透過對話方式從交通、心理、社會等角度分享中心協助處理交通事故的服務經驗傳達給更多相關工作者，讓不同專業之間以同理的態度更了解彼此，一同協助為孩子謀取最大的利益。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月21日臺教國署學字第1140080940A號函辦理。 二、 因應外籍人士交通事故防制，交通部公路局提供多國語言文宣，包含英 文（菲律賓）、越南文、印尼文、泰文，請利用旨揭資料加強協助宣導。 三、 另為強化高中學生機車安全駕駛觀念，如高中職校內具外籍生，請鼓勵其參加機車駕訓班，建立正確駕駛觀念與培養道路駕駛能力。

說明： 一、依教育部114年8月13日臺教學（五）字第1140086090A號函轉法務部114年8月12日法綜字第11401505010號函辦理。 二、為使司法更貼近民眾之需求與期待，法務部製作「守護正義不打烊」系列宣導影片，包括下列兩類主題： (一)檢察官帶你破解騙術《車手篇─上門取款全是騙》：以獨白式影片，由檢察官親自說明實際辦案經驗，深入解析詐騙手法及其法律後果，提升民眾識詐、防詐及法治觀念。 (二)檢察官對話錄：以對話式影片，呈現檢察官在法庭上如何縝密鋪陳證據、陳述事實及解釋法律要件，展現公訴實力，使社會大眾更易於理解國民法官制度運作與檢察官職責。 三、上開影片已上架於下... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國教署114年8月8日臺教國署學字第1145805020A號函、「高級中等教育法」第54條、「國民教育法」第45條及第46條，暨教育部「高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法」（以下簡稱本辦法）辦理。 二、 為使學校瞭解學生申訴及再申訴制度，教育部國民及學前教育署已於學生事務資訊暨活動網站建置「學生申訴及再申訴專區」(網址：https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/StudentAffairs/54/2)，並... 觀看完整文章

說明： 一、 依教育部國民及學前教育署114年8月4日臺教國署學字第1145804918號函辦理。 二、 請各校持續落實學生自我防護教育、完善警監系統建置、校園人車門禁管制、校園安全巡查規劃、警政聯繫合作、強化緊急應變能力、落實校區環境與設施管理等作為。 三、 另依「執行校園安全維護工作自主檢核表」(如附件)，請各校於114年8月26日(星期二)前完成檢核並留存備查，以完善警政橫向聯繫暨校安機制(含設施)檢視，俾利校安... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月12日臺教國署學字第1145805148A號函辦理。 二、 經校園安全暨災害防救通報處理中心統計，114年7月份全國高級中等學校學生交通意外死亡事件計3件，事故樣態如下： (一) 車禍樣態：他撞2起、自撞1起。 (二) 交通工具：機車（含電動機車）2起、自行車1起。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本局114年4月23日桃教學字第1140033977號函辦理。 二、 為預防兒少接觸易成癮物質，提升其正向人際互動與生活適應能力，旨揭研究中心研擬PILOT方案，以「從做中學」為本，結合12年國教課綱核心素養，期透過課程推廣、教師培訓及問卷施測進行實證研究，協助學生建立情緒調適、自我管理與批判思考之能力。 三、 經旨揭研究中心調查，前揭PILOT方案對高年級學生在青少年韌性、憂鬱症狀、物質成癮、幸福感... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府社會局114年8月4日桃社兒字第1140068940號函辦理。 二、 依據「兒童及少年福利與權益保障法」（下稱本法）第53條、「家庭暴力防治法」第50條、「兒童及少年保護通報與分級分類處理及調查辦法」第2條及「校園安全及災害事件通報作業要點」第6點規定，教育人員於執行業務時知悉有應保護之兒童及少年時，應立即向直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得逾24小時，合先敘明。 三、 復依本法第100條規定... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園地檢署114年7月23日桃檢亮護字第11419000660號函辦理。 二、 為預防青少年兒童於暑假期間因缺乏法治觀念思慮不周，透過網路結交素行不良之人，進而從事不當休閒活動、涉足不良場所或誤觸法網，導致落入犯罪情境，特於桃園地檢署網站舉辦法律常識有獎徵答活動，增強青少年兒童之法治觀念。 三、 旨揭有獎徵答活動報名時間自即日起至114年8月31日止，相關資訊請上活動網站（http://www.tyc... 觀看完整文章