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文章列表

公告 輔導組長 - 輔導組 | 2022-06-28 | 點閱數: 314
配合政府政策宣導保護消費者權益暨落實保護青少年成長環境,請民眾慎選投保公共意外責任險之公共營業場所,以保障生命、身體、財產安全。  
公告 教務組長 - 教學組 | 2022-06-28 | 點閱數: 454
主旨: 本館於111年6月1日至8月31日辦理「2022誠品閱讀職人大賞」得獎書展及作家講座系列活動共3場,敬請貴單位協助刊登官網宣傳,轉知所屬人員踴躍參加,請查照。 說明:   一、 旨案活動由主辦單位成品股份有限公司與本館合作串聯舉辦「2022誠品閱讀職人大賞」得獎書展及作家講座系列活動,於111年6月1日至8月31日期間辦理得獎書展,並於7月3日、7月9日及7月16日分別辦理3場精彩講座,歡迎蒞臨參加。 二、 ... 觀看完整文章
公告 教務組長 - 教學組 | 2022-06-28 | 點閱數: 430
主旨: 「全民英檢」學童版-「小學英檢」(GEPT Kids)將於2022年11月26日(六)辦理筆試及口試測驗,現正報名中。歡迎洽辦專案考、團體報名或公告周知。 說明:   一、 「小學英檢」係專為國內學童設計的全方位英語評量,成績證明提供18項能力指標及整體表現評語,供考生了解學習成效,將來更可向上銜接「全民英檢」。 二、 本測驗分「口試」及「筆試」(聽力、閱讀、寫作);「口試」採一對一面談,考生與口試老師... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導組 | 2022-06-28 | 點閱數: 450
主旨: 檢送衛生福利部預防熱傷害衛教宣導單張、手冊、懶人包、專文及「樂活氣象APP-健康氣象服務」等資源,請查照。 說明:   一、 依據本府111年6月20日府衛健字第1110166938號函辦理。 二、 為預防高溫造成民眾熱傷害,衛生福利部提供旨揭資源,請貴校(園)加強宣傳,以降低教職員工生熱傷害發生。宣導資料網址如下: (一) https://reu... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導組 | 2022-06-28 | 點閱數: 315
主旨: 檢送廢止「桃園市政府及所屬機關學校人員執行職務因嚴重特殊傳染性肺炎受隔離或致感染慰問金發給要點」令1份。 說明: 依據本府111年6月14日府衛疾字第1110118455號函辦理。
公告 輔導組長 - 輔導組 | 2022-06-28 | 點閱數: 380
主旨: 嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心規劃提供「數位新冠病毒健康證明平台」補開「嚴重特殊傳染性肺炎指定處所隔離通知書及提審權利告知」(下稱指定處所隔離通知書),請查照。 說明:   一、 依據本府111年6月13日府衛疾字第1110148326號函辦理。 二、 為減輕行政負擔,旨揭針對嚴重特殊傳染性肺炎確診者補發之指定處所隔離通知書開立機關將設定為地方政府衛生局,並於本(111)年5月30日開放使用,說... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導組 | 2022-06-28 | 點閱數: 430
主旨: 函轉本府海岸管理工程處「2022小燕鷗賞鳥趣」,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據本府海岸管理工程處111年6月23日桃海保字第1110004792號函辦理。 二、 每年4月至8月期間是二級保育類小燕鷗遠從印尼、澳洲、紐西蘭等地飛抵臺灣繁殖棲地的季節,從5、6月開始尋覓伴侶,共築愛巢並孵蛋育雛,至7、8月返回南方,為使民眾對小燕鷗更深入認識,並以實際行動保護小燕鷗,達到海鳥保育環境教育意義,規劃... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導組 | 2022-06-28 | 點閱數: 372
主旨: 有關本校辦理本市111年度桃園市科學教育區域重點學校(生活與應用科技(一))活動「同德國中2022機器人夏令營」活動一案,歡迎本市國小高年級至國中二年級學生踴躍報名參加,請 查照。 說明:   一、 依據桃園市政府教育局111年3月11日桃教資字第1110022305號函辦理。 二、 辦理時間:111年7月4日(一)~7月6日(三),9:00~16:00(始業式8:30開始,結業式16:30結束)。 ... 觀看完整文章
公告 人事 - 人事室 | 2022-06-27 | 點閱數: 341
一、行政院人事行政總處函以,重申公務員於辦公時間應盡職負責,不得利用上班時間從事與公務無關之行為。 二、詳細內容請參閱附件。
公告 教務組長 - 教學組 | 2022-06-27 | 點閱數: 382
主旨: 本局辦理「文化資產保存維護暨教育推廣論壇」,敬邀貴單位及所屬機關踴躍報名參加並協助張貼於網頁宣傳,請查照。 說明:   一、 依據財團法人農業工程研究中心111年6月13日心字第1110100170號函辦理。 二、 旨案文化資產保存維護暨教育推廣論壇預計辦理2場次論壇,包括「保存維護」與「推廣教育」主題,邀請專家學者與各縣市案例之經驗分享交流,辦理資訊如下: ... 觀看完整文章
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ˋ ㄅㄨ ˋ ˋ ㄑㄩ   
步,慢步;趨,快走;原指學生緊隨老師。後來形容任何事情都模仿或追隨別人,完全沒有自己的主張。

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