主旨： 國立臺中教育大學辦理「B4各領域/科目、議題數位教學工作坊-數學」研習訊息。 說明： 一、 依據國立臺中教育大學114年9月26日臺中大學資統字第1142061928號函辦理。 二、 為鼓勵教師提升數學素養及運用資訊科技於教學之能力，規劃旨揭研習，加開場次資訊如下： (一) 場次六 １、 時間：114... 觀看完整文章

主旨： 龍潭區龍科國民小學籌備處（雙語推動辦公室）辦理114學年度雙語聯盟學校暨雙語課程亮點學校公開觀議課之線上直播訊息。 說明： 一、 依據桃園市龍潭區龍科國民小學籌備處114年9月22日龍小籌字第1140000035號函及「114學年度雙語聯盟學校暨雙語課程亮點學校公開觀議課實施計畫」辦理。 二、 為擴增本市雙語教學能量，建立本市教師專業學習社群，營造正向支持與合作分享文化，促進教師專業成長，透過說課、觀課與議課過... 觀看完整文章

主旨： 本市114學年度「國民中小學教師素養導向優良教學示例評選」實施計畫1份，歡迎老師踴躍參加，詳如說明。 說明： 一、 依據「教育部補助直轄市縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點」及「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。 二、 本案委請楊梅國中承辦，透過「主題式徵件」方式甄選教學案例，參加對象及實施方式請詳閱旨揭計畫，請於115年5月15日至5月21... 觀看完整文章

主旨： 「桃園市114學年度國小雙語本師三階專業成長培訓計畫」一案，請老師踴躍報名，詳如說明。 說明： 一、 依據「桃園市114學年度國小雙語本師三階專業成長培訓計畫」辦理。 二、 為落實2030雙語政策，強化本市雙語教育，鼓勵本市發展各類型雙語課程型態並致力於培訓本國教師成為雙語教學主力，擴展雙語教育之能量，爰辦理本培訓計畫。 三、 本計畫摘陳如下： ... 觀看完整文章

主旨： 桃園市成功國小協助辦理「桃園慈護宮酬恩五朝圓醮盛會書法比賽」訊息。 說明： 一、 為宏揚媽祖宗教信仰，發揚中華傳統文化，為記錄酬恩桃園慈護宮乙巳年圓醮盛況，傳承書法國粹，提倡正當休閒藝術傳習活動。 二、 本案參加對象為凡設籍、就讀或服務於本市(桃園市)熱愛書法藝術者，均可按身分年齡組別報名參加。 三、 相關比賽方式、頒獎時間、成績公告、獎勵方式及報名表，詳... 觀看完整文章

主旨： 檢送本校永續環境營造研究中心及設計學博士學位學程劉為光副教授執行桃園市政府文化局「114年桃園眷村文化論壇」歡迎各界踴躍參加。 說明： 一、 旨揭活動希望促進全國眷村文化將記憶與當代觀點交織，編成能穿越時間與世代的文化紋理，不僅止於空間上的保存，而是從建築、地景、藝術、文化、歷史及社會等多面向的跨界討論，在接下來的世代中如何持續地將眷村文化傳承與地方創生。 二、 活動名稱：114年桃園眷村文化論壇活動《記憶與創... 觀看完整文章

主旨： 「114年和氣大愛文教基金會第二屆全國書法比賽」訊息，歡迎踴躍參加。 說明： 一、 大愛文教基金會致力於推廣生命成長的終身教育，啟發內在至善本質，推廣增進靈性人文素養，鼓勵各教育階段學生及社會大眾重視中華傳統文化與藝術，特舉辦書法比賽。 二、 書法比賽相關內容： (一) 參賽對象：分國小中低年級組、國小高年... 觀看完整文章

說明： 為協助家長、教育者掌握數位時代孩子學習陪伴之策略，本會特舉辦「全年無休的助教存在嗎？！用 ai 打造孩子的自主學習力！」 ai陪學工具工作坊。 活動將由於ai教學經驗豐富的跨領域專業講師「方方老師」帶領，透過實作教學與實務分享，協助成人善用ai工具，強化孩子自主學習、資訊素養與思辨能力，無論是想陪伴孩子深度探索學習的家長、或是教育者皆可參與。 活動內容整合本會多年親子服務經驗所發展之「培力五階段」教學架構，結合講師的專業技能，期能深化家庭端的學習支持系統、開發教育者於教學現場的更多可能，促進家長、教師與孩子共同成長。邀請對相關議題有興趣之成人踴躍報名參加。 活動資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 桃園市健體領域輔導分團(國中組)辦理114學年第一學期各項體育增能研習活動。 說明： 一、 主題一：無人機足球運動，因課程有連貫性兩場皆能參加者再報名，限額15名。 (一)場次1：114年10月8日(三)09:00~1200無人機足球運動介紹，地點：會稽國中，研習編號：J00009-250900004。 (二)場次2：114年11月9日(三)09:... 觀看完整文章

主旨： 檢送「2026年亞太數學奧林匹亞競賽初選考試」報名訊息。 說明： 一、 依據國立臺灣師範大學114年9月23日師大數學字第1141026803號函辦理。 二、 本案競賽相關資訊如下： (一) 報名時間：自114年9月26日（星期五）上午10時起至10月14日（星期二）下午5時止，採網路報名，逾期不受理。 (二... 觀看完整文章