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文章列表

公告 教學組長 - 教學組 | 2024-08-09 | 點閱數: 154
說明: 一、 依據本府社會局113年7月30日桃社助字第1130066849號函及財團法人賑災基金會113年7月26日賑基字第0001130239號函辦理。 二、 旨揭助學金申請重點擇摘如下: (一) 申請對象:為協助因重大天然災害災區低收入弱勢受災家庭子女解決就學困難,就讀大專校院、高中職(五專前三年)、國中(小)之在學子女,且未享有公費待遇及未領軍公教子女教育補助費者,由受災家庭子女就學之學校彙總申請者相關文件後(... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2024-08-09 | 點閱數: 249
說明: 一、 依據教育部113年8月6日臺教師(一)字第1130077495A號函辦理。 二、 該中心為推動傳統表演藝術發展,並配合文化部推行國家語言發展政策,爰規劃以臺灣原生劇種─歌仔戲為主軸,辦理「第二屆歌仔上青-全國歌仔曲調大賽」(簡章如附件)。參賽組別分個人組-少年組(18歲以下學生及孩童)、成人組(18-40歲社會人士)、專業組(40歲以下從業人士或有志挑戰者)及團體組(2-5人,參與人須至少1人40歲以下),報名日期自113年8月1日至113年10月7日止,請踴... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2024-08-09 | 點閱數: 154
說明: 一、 依據原住民族委員會「第14屆原住民族語言戲劇競賽實施計畫」辦理。 二、 本競賽資訊如下: (一) 競賽組別及人數限制: 1、 家庭組:以「家庭」為單位,每隊以3至6人為限,並以同戶籍內之成員為原則;須至少跨2代(含)以上,且第2代或第3代以上至少要有1名18歲以下參賽者。 2、 幼兒園組:以單一... 觀看完整文章
重要 教學組長 - 教學組 | 2024-08-09 | 點閱數: 99
轉知有關教育部及各直轄市(縣)市政府委託師資培育之大學辦理之「中小學雙語教學在職教師增能學分班」及「高級中等學校雙語實驗班在職教師雙語教學增能學分班」,修畢課程後於教師證書加註雙語教學次專長年限放寬及追溯期間案,請查照。
重要 教學組長 - 教學組 | 2024-08-09 | 點閱數: 139
轉知有關教育部及各直轄市(縣)市政府委託師資培育之大學辦理之「中小學雙語教學在職教師增能學分班」及「高級中等學校雙語實驗班在職教師雙語教學增能學分班」,修畢課程後於教師證書加註雙語教學次專長年限放寬及追溯期間案,請查照。
活動 教學組長 - 教學組 | 2024-08-09 | 點閱數: 186
說明: 一、 依據新竹縣政府教育局113年8月1日教學字第1131001304號函辦理。 二、 旨揭實施內容臚列如下: (一) 研習時間:113年10月19日(星期六)上午9時起至113年10月20日(星期日)下午4時止,計2日。 (二) 研習地點:新竹縣立博愛國民中學(地址:302 新竹縣竹北市縣政十三路 81 號)。 ... 觀看完整文章
教學組長 - 家長會專區 | 2024-08-09 | 點閱數: 121
說明: 一、 依據國立公共資訊圖書館113年8月2日資圖輔字第1130003363號函辦理。 二、 旨案研習活動透過不同議題的討論,帶領民眾了解環境現況及相對應的永續行動:並由台灣積體電路製造股份有限公司介紹地球憲章中的倡議行動,帶領現場學員體驗明信片繪製活動。期盼民眾能正確理解永續內涵,內化為生活日常的實踐。 三、 本案活動訂於113年8月21日(星期三)下午2時至5時於該館2樓第一會議室辦理,參加者請於113年8月... 觀看完整文章
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2024-08-08 | 點閱數: 193
說明: 一、 依據本府113年8月5日府環氣字第1130217084號函辦理。 二、 為展現桃園實踐永續發展、淨零碳排等作為,本府參與台灣永續能源研究基金會(TAISE)舉辦之「2024亞太永續博覽會」,於城市區以「TAOYUAN 永續生活圈」 作為桃園館展場意象,帶領大家體驗桃園的啟航、城市的脈動,以及淨零永續的生活。 三、 本次展覽以「桃園,是什麼樣的○(圓)?」為策展發想,採用循環再生材料打造100%可回收展館,... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2024-08-07 | 點閱數: 142
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署113年8月1日臺教國署學字第1130089320號函辦理。 二、 旨揭活動由東海窟食農示範基地整合資源,支持鄰近學校及地區實踐食農教育,並與產官學單位共同合作,擴大推動之創新食農體驗活動。 三、 旨揭活動資訊如下: (一) 時間:113年8月3日(星期六)、8月4日(星期日)下午1時至6時。 ... 觀看完整文章
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ㄖㄣ ˊ ㄇㄡ ˊ ㄅㄨ ˋ ㄗㄤ   
謀,謀畫;臧,善、好;句謂人的謀畫不妥善。常用以說明事情失敗的原因,是人為所導致,與天命毫無關係。

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