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文章列表

公告 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-17 | 點閱數: 129
一、 依據國立臺灣戲曲學院112年11月13日戲曲教字第1125004102號函辦理。 二、 旨揭招生活動採網路或紙本通訊報名(擇一即可),報名日期自即日起至112年12月18日(星期一)止。 三、 招生簡章業於該校網頁公告,考生可自行上網查詢、下載列印(https://rb002.tcpa.edu.tw/p/412-1005-287.php?Lang=zh-tw)或免費索取紙本簡章。 四、 招生內容: ... 觀看完整文章
活動 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-17 | 點閱數: 141
一、 依據國立臺灣師範大學112年11月9日師大特教中字第1121032691號函辦理。 二、 旨揭研習相關事項如下: (一) 時間:112年12月4日(星期一)9時00分至12時10分。 (二) 研習對象:國中、小普通教師與特教教師。 (三) 地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B109室(臺北市大安區和平東路一段129號) ... 觀看完整文章
活動 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-17 | 點閱數: 124
一、 依據112學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。。 二、 本活動相關訊息如下: (一) 時間:112年12月1日(星期五)下午19時至21時 (二) 地點:新埔國小三樓會議室 (三) 講師:蔡昭偉(蔡傑爸) (四) 主題:用生命影響生命的教育 (五) ... 觀看完整文章
活動 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-15 | 點閱數: 179
一、 依據國立臺南大學112年11月10日南大應數字第1120021096號函辦理。 二、 旨揭研習課程說明如下: (一) 怎樣解題─臺北場: 1、 日期:112 年 12 月 16 日(星期六)。 2、 地點:國立臺灣師範大學公館校區研究大樓 S101 視聽教室(臺北市文山區汀州路四段 88 號)。 (二) ... 觀看完整文章
活動 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-15 | 點閱數: 138
一、 時間:112年11月18日(星期六)9點至12點。 二、 地點:山腳國小2樓視聽教室。 三、 講題:打開親子溝通的黃金之鑰。(海報如附件) 四、 講師:魏瑋志(澤爸),親子天下特約專欄作家。 五、 報名網址:https://forms.gle/QzvZMrx1DwpefBgJ7 六、 為響應環保,當日請自... 觀看完整文章
公告 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-15 | 點閱數: 144
一、 依據國立臺灣師範大學112年11月9日師大特教中字第1121032688號函辦理。 二、 旨揭研習相關事項如下: (一) 時間:112年12月4日(星期一)13時30分至16時40分。 (二) 研習對象:國中、小普通教師和特教教師、啟聰學校(班)教師、啟聰巡迴輔導教師與任教班級中有聽障學生者則優先錄取。 (三) 地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓地下一樓B... 觀看完整文章
公告 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-10 | 點閱數: 141
一、 依據本局112年9月25日桃教學字第1120096575號函續辦。 二、 為利本府衛生局針對不同性別、年齡、居住區域等民眾進行其心理健康程度差異之統計分析,請貴校將旨案列入宣導活動或辦理課程時,一同請教師、學生或民眾施測心情溫度計(BSRS5)。 三、 旨案施測結果可供教師或民眾瞭解自己近期的身心狀況,適時運用心理衛生資源及求助專業協助達轉介標準者(總分15 分以上或有自殺想法分數2分以上),後續將由本府衛生局致電關懷,評估是否持續追蹤或轉介相關單位。 ... 觀看完整文章
公告 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-10 | 點閱數: 146
一、 依據國立羅東高級中學112年11月2日羅中輔字第1120009658號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下: (一) 日期:112年11月30日(週四)上午9時至下午5時。 (二) 講師:國立臺灣大學社會情緒教育與發展研究中心陳學志教授。 (三) 主題:生命教育與「社會情緒學習(SEL)」工作坊。 (四) 全... 觀看完整文章
公告 張筱玲 - 輔導組 | 2023-11-10 | 點閱數: 107
一、 本校辦理112學年寒假「藝術治療工作坊-藝術治療基礎課程」,檢附課程簡章,詳細資訊請至本校推廣教育中心網站(https:\\eec.ntua.edu.tw)查詢。 二、 招生對象:教師、輔導老師、社工、家長及對此領域有興趣者。 三、 報名日期:即日起至開課前一週。 四、 課程洽詢專線:(02)22722181轉分機1616江老師。  
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ㄈㄤ ˊ ㄨㄟ ˊ ㄉㄨ ˋ ㄐㄧㄢ ˋ
微,隱微。杜,堵塞、阻絕。漸,逐漸擴大。在錯誤或壞事萌芽的時候及時制止,杜絕它發展。意指謹慎地防止事物的惡化。

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