吳盈儒
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教學組
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2026-06-28
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點閱數：
87
| 主旨： |
靜宜大學辦理「115年教師在職進修專長增能學分班【戶外教育增能學分班課程】、【融合教育增能學分班】、【社會情緒學習(SEL)增能學分班】、【人權與法治教育增能學分班】」相關資訊。 |
| 一、 |
依據靜宜大學115年6月17日靜大推廣字第1150001536號函辦理。 |
| 二、 |
旨揭活動由靜宜大學推廣教育處主辦，係為使學員對四項課程增加其專業領域上之能力，各項課程重點如下： |
| (一) |
戶外教育學分班之開班特色係從戶外教育理論探索到實踐應用，使學員了解如何將與戶外環境相關的理論知識融入到其教學中，培養其應用於戶外教育相關之教案及如何落實。 |
| (二) |
融合教育學分班為奠基融合教育理論，涵蓋融合教育理論與法規，深化教師班級經營、課程設計及評量轉銜之核心職能。 |
| (三) |
社會情緒學習SEL學分班是整合社會情緒理論與問題導向學習，精進教師班級經營與教案設計能力，強化教師班級經營與課程融入實務。 |
| (四) |
人權與法治教育學分班係著重於本課程的開班特色以探討轉型正義、國際公約與修復式司法，深化教師人權法治素養與民主公民意識，全面提升教師人權素養與實務決策職能。 |
| 三、 |
課程資訊請參照全國教師在職進修網公告或附檔各班別簡章。 |
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