桃園市教師會5、6月辦理多元研習

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公告教學組長 - 教學組 | 2025-05-05 | 點閱數： 30

說明：

一、	為提升本市教師多元專業知能，本會辦理多元研習課程，透過主題式學習與實作體驗，促進教師教學創新、跨領域整合及素養導向課程設計能力，強化教學專業與教育實踐連結。

二、	研習時間、地點、對象、名額及報名方式，詳如附件各計畫，請協助公告周知。

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發表者

樹狀展開

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螳

ㄊㄤ

臂

ㄅㄧ

當

ㄉㄤ

車

ㄔㄜ

當，同「擋」，阻擋；螳螂用前肢去阻擋車輪前進。比喻氣雄力薄，根本無濟於事；譏諷人不自量力。與「蚍蜉撼樹」、「以卵擊石」義近。