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公告 訓導組長 - 輔導組 | 2018-10-05 | 點閱數: 381

桃園市青少年國樂團107年第二次團員甄選簡章     107.9.25

一、主旨

為深耕藝文於桃園,結合桃園市內各機關學校國樂社團以及其他國樂團體,化零為

整統整編制,陶冶音樂涵養,增進藝文內涵,成立桃園市青少年國樂團。

二、依據

107年桃園市青少年國樂團培訓、展演、營運實施計畫。

三、辦理單位

(一) 主辦單位:桃園市政府教育局

(二) 指導單位:桃園市議會

(三) 輔導單位:九歌民族管絃樂團

(四) 承辦單位:文昌國中

四、甄選對象

(一)就讀本市高中職、國中、國小高年級具有國樂基礎之青少年。

(二)就讀外縣市高中職、國中、國小高年級但設籍本市具有國樂基礎之青少年

能配合本團排練並經甄選合格者,得錄取為本團團員。

五、甄選時間

107年12月1日(六) 下午二時起

六、甄選地點

桃園市立文昌國中 (330桃園市桃園區民生路729號)英語村大樓四樓。

七、招收員額(得不足額錄取):

(一)二胡4名     (二)嗩吶3名       (三)笛2名       (四)打擊3名

(五)大提琴2名   (六)低音大提琴2名 (七)高笙1名     (八)中笙1名

(九)低笙1名     (十)中胡2名       (十一)柳琴2名   (十二)琵琶1名

(十三)中阮2名   (十四)大阮2名     (十五)揚琴2名

依總成績分數擇優錄取,另備取若干名。

八、甄選項目

(一)自選曲一首(無伴奏)(80%)

(二)視奏一首(備有五線譜及簡譜)(20%)

1.自選曲曲目由考生自行選定一首,請考生準備曲譜影本一,當場交給評審老師。

2.視奏曲目不先公佈,考生於現場自行抽題應試。

九、報名方式擇一

(一)E-mail報名:

1.將報名表、個人簡歷(如附件)電子檔mail至ta530333@mail.wcjhs.tyc.edu.tw

2.報名時間:107年11月26日(星期一)至28日(星期三)止。

(二)現場報名

1.繳交資料:報名表、個人簡歷(貼照片)

2.報名時間:107年11月26日(星期一)至28日(星期三),下午1時至4時,

  親洽文昌國中學務處03-3552776#323

十、放榜時間

107年12月3日12時,公告於文昌國中網站,不再另行個別通知。

十一、補充規定

  1. 經招考為國樂團正式團員,需配合每一場演出與出席排練;訓練時間為每週六下午分部練習2小時、合奏練習2小時;訓練期間內請假次數不得超過正常練習次數之三分之一,否則予以退團論。
  2. 練習場地:桃園市立文昌國中。
  3. 經招考為國樂團正式團員,不得藉故離開原就讀學校所屬之樂團,如經查證屬實,取消其正式團員之資格。
  4. 本國樂團所有排練用樂譜,由九歌民族管絃樂團協助提供。
  5. 除打擊樂器、低音提琴、中音笙、低音笙、揚琴、古箏、大阮等樂器由樂團協助提供外,其餘樂器由團員個人自備。
  6. 桃園市青少年國樂團運作,採自治形式,由文昌國中及九歌民族管絃樂團協助之。
  7. 連絡電話:本團承辦學校-文昌國中學務處 (03)3552776分機323

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

桃園市青少年國樂團-甄選報名表

姓名

 

性別

c男   c

 

請貼最近二吋脫帽半身正面相片。

 

【可用電子檔】

出生
年月日

 

身份證

字  號

 

通訊

地址

□□□

 

最高學歷

畢業

現在就讀學校

 

 

就讀外縣市者之戶籍地址

 

聯絡

電話

公:﹙  ﹚           

私:﹙  ﹚           

手機:

 

緊急聯絡人

 

姓名

 

電話

 

需本校

提供樂器名稱

□大提琴  □揚琴  □古箏   □打擊樂器 (名稱:           )

□其他 (名稱:             )為不影響演奏品質,樂器請儘量自行準備。

樂器自備

樂器名稱:            

曲目

 

作曲者

 

                   
 

 

 

桃園市青少年國樂團-甄選准考證

甄選日期:107年12月1日(六)

編 號

 

姓名

 

報考

樂器

 

﹙貼照片處﹚

 

【可用電子檔】

時間

14:00~17:00

項目

自選曲、視奏

簽章

評審一

評審一

評審二

評審三

 

 

 

                 
 

 

個         人         簡          歷   (300字內)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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