桃園市八德區廣興國民小學 - 桃園市新街國小112年度特教學生依據個別化教育計畫(IEP)分組教學策略模組研討工作坊暨教師多層次班級經營與教學策略研習實施計畫

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桃園市新街國小112年度特教學生依據個別化教育計畫(IEP)分組教學策略模組研討工作坊暨教師多層次班級經營與教學策略研習實施計畫

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-04-17 | 點閱數： 114

桃園市新街國小112年度特教學生依據個別化教育計畫(IEP)分組教學策略模組研討工作坊暨教師多層次班級經營與教學策略研習實施計畫，詳情請參閱附件

1) 桃園市新街國小112年度特教學生依據個別化教育計畫分組教學策略模組研討工作坊暨教師多層次班級經營與教學策略研習實施計畫.pdf

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囫

ㄏㄨ

ˊ

圇

ㄌㄨㄣ

ˊ

吞

ㄊㄨㄣ

棗

ㄗㄠ

ˇ

囫圇，完整的；比喻理解事物或學習時，不細加領悟，只是籠統含糊地接受。

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Let`s give him a big hand.
請給他掌聲鼓勵.

You can take a break when you finish.
等你寫好了你就可以休息.

Remember to write your name at the top of the sheet.
記得在考卷上方寫名字.

Let`s give her a big hand.
請給她掌聲鼓勵.

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閩南語諺語

大家雞慢啼。
大器晚成

圓仔炒大麵—膏膏纏。
比喻糾纏不清

工夫到厝，要食就有。
勉人必須具備一技之長

六月芥菜—假有心。
芥菜冬天才會抽心。此有虛情假意的意思。

搰力食栗，貧惰吞涎。
勤勞的人有栗子可吃，而懶惰的人只能吞口水，沒得吃，即一分耕耘，一分收穫。

隨機小語

我們有兩隻耳朵和一個嘴巴，目的在多聽少說

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