| 主旨： | 檢送本市「111年度國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選」實施計畫1份，請查照。 |
| 說明： |
| 一、 | 依據本市110年度國民中小學推動閱讀教育計畫辦理。 |
| 二、 | 本案為辦理教育部旨揭評選計畫，進行本市初選作業、輔導工作坊及推薦參加教育部複審團隊集訓等。本市初選將推薦閱讀績優學校國中2所及國小3所；閱讀推手團體組6隊及個人組6名報名參加教育部複審（以上校數或隊數為暫訂，得視教育部來函調整校數）。 |
| 三、 | 為符應十二年國民基本教育課程綱要核心素養及課程目標之概念，將閱讀素養納為閱讀教育之核心，本案鼓勵貴校參與，並希將閱讀理解策略運用於各領域教學，有助於提升教學成效，落實閱讀教育之推動；旨揭計畫重要事項（詳如實施計畫）說明如下： |
| (一) | 評選方式： |
| １、 | 閱讀磐石獎：初選（書面審查）與複選（書面審查及口頭發表）。 |
| ２、 | 閱讀推手：書面審查。 |
| (二) | 收件時間：110年10月8日（星期五）前將書面資料逕寄（送）瑞梅國小教務主任收（以郵戳為憑），逾期不予受理。 |
| (三) | 閱讀磐石獎複審：發表日期為110年11月12日（星期五），順序及地點將另行通知。 |
| (四) | 輔導工作坊：俟公告複選結果後，依據複選結果另案辦理輔導工作。 |
| (五) | 集訓：代表本市參加教育部推動閱讀績優評選之學校，請參與本市閱讀績優學校集訓活動，集訓活動得公開邀請市內國中小參與及交流，辦理時間另案通知。 |
| 四、 | 本局同意是日（110年11月12日）出席發表人員核予公（差）假登記及課務派代，所遺課務得依規定聘請代課教師並得支領代課鐘點，由本局地方教育發展基金110年度學校預算-用人費用-聘僱及兼職人員薪資-兼職人員酬金項下支應，倘有不足再行由本局一併辦理補助作業。 |
| 五、 | 補助金由本局另案核發（於評選結果公布後，由本局另函通知受獎學校將經費概算表送本局核辦）。 |
| 六、 | 本案依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及「桃園市市立各級學校及幼兒園教職員獎懲要點」規定核敘： |
| (一) | 桃園市閱讀磐石獎： |
| １、 | 每組特優1隊：9人嘉獎1次、9人獎狀1張及每校補助4萬元整。 |
| ２、 | 每組優等2隊：7人嘉獎1次、7人獎狀1張及每校補助2萬元整。 |
| ３、 | 每組甲等3隊：5人嘉獎1次、5人獎狀1張及每校補助1萬元整。 |
| (二) | 桃園市閱讀推手：經本市評選推薦參加教育部「閱讀推手」之團體及個人各6隊（團體組以10人為原則），每人嘉獎1次(如非本府所轄單位人員改以獎狀獎勵之)，以資鼓勵。 |
| 七、 | 本案倘經本市推薦參加教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校、團體及個人評選，榮獲閱讀磐石學校或閱讀推手獎者(含學校、團體或個人)，則依以下列基準從優核敘： |
| (一) | 教育部閱讀磐石學校：獲獎學校3人記功1次，行政人員5人嘉獎1次，學校班級導師9人核予嘉獎1次，獎狀核實發給。 |
| (二) | 教育部閱讀推手獎(團體組及個人組)：獲獎人員記功1次(如非本府所轄單位人員改以獎狀獎勵之)。 |
| 八、 | 以上說明六及七敘獎部分，於活動結束後，另函知依相關規定辦理教職員敘獎。 |
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