主旨： 轉知財團法人公共電視文化事業基金會客家電視台配合108課綱提供整合性優質兒少影音服務一案，請各校踴躍申請，請查照。 說明：   一、 依據財團法人公共電視文化事業基金會（以下簡稱公視基金會）110年8月31日(110)公視客企字第1100001327號函辦理。 二、 公視基金會客家電視台配合十二年國教（108）課綱，依適用年齡與學習領域整理可資對應之相關優質兒少節目如附件，以利各領域老師參考運用，期藉此... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市110學年度「師生鄉土歌謠比賽」實施計畫1份，請公告週知，請查照。 說明：   一、 依據本市110學年度學生音樂比賽及師生鄉土歌謠比賽第一次籌備會議紀錄辦理。 二、 為培養教師與學生學習鄉土歌謠及母語之興趣，推展鄉土歌謠教學及落實母語音樂教育，旨揭競賽重要事項摘錄如下： (一) 比賽類別：閩南語系類、客家語系類、原住民語系類、東南亞語系... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部國民及學前教育署委託本校臺灣海洋教育中心辦理110年度「戶外教育優質課程模組與創新教學案例徵選計畫」案，請鼓勵貴校教師參與，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）110年4月7日臺教國署國字第1100029052號函辦理。 二、 為落實「戶外教育扎根課綱，讓學習走入真實世界」，透過徵選並評選出優質課程模組與創新教學案例，促發教師之教學創新與鼓勵投入戶... 觀看完整文章

主旨： 檢送致理學校財團法人致理科技大學辦理2021年第2次「國際越南語能力認證檢定」簡章與報名表各1份，請協助公告並鼓勵踴躍報名參加，請查照。 說明：   一、 依據致理學校財團法人致理科技大學110年8月31日致外貿院字第1100000764號函辦理。 二、 該校商貿外語學院新南向小語種教學與認證中心自2019年起與越南胡志明市國家大學人文社會科學大學越南語學系聯合舉辦「國際越南語能力認證檢定」考試。 ... 觀看完整文章

主旨： 本協會舉辦全英語競賽「2021世界發明簡報技巧競賽」，敬請惠予公告並轉知 貴校師生踴躍參加。 說明：   一、 「世界發明簡報技巧競賽」是全英語競賽，外籍評審除了以「發明」為主軸進行作品提問，更將透過發明人之概念方向、作品特點、商業發展等給予評分，引領學生從發想到實務演練，創造全方位的發明經驗！ 二、 「世界發明簡報技巧競賽」連結自主行動、溝通互動、社會參與等三大面向，使學生建立終身自主學習，擁有核心素... 觀看完整文章

主旨： 轉知慈濟基金會辦理「青年線上伴學趣」一案，請查照。 說明：   一、 為提升學童的學習力與競合力，期待透過有服務熱忱的大學生陪伴學習，以英數課輔為基礎、閱讀素養為目標、人文課程為核心，透過線上伴學支持系統，提升學童自主學習動機，同時感受社會關懷的溫馨，慈濟基金會特辦理本案。 二、 旨案相關訊息： (一) 計畫時程：自 110 年 9 月 24 日至... 觀看完整文章

主旨： 桃園市立龍興國中區域職業試探與體驗示範中心，110學年度第1學期體驗課程開始報名，請 惠予週知，踴躍參加。 說明： 為增進國民小學學生對職業與工作世界之認識，提供職業試探與興趣探索之機會，以及培育學生具備良好工作態度與建立正確職業價值觀，龍興國中職探中心規劃期中免費體驗課程，於9/2日(星期四)上午九時開放報名，詳如附件說明，請 查照。

主旨： 轉知教育部國民及學前教育署委託新北市政府教育局辦理「110年 度教師專業成長研習實施計畫-夢的 N次方素養工作坊 (新北場)」一案，請查照。 說明：   一、 依據新北市政府教育局110年8月27日新北教研資字第11016355441號函辦理。 二、 旨揭研習規劃說明如下： (一) 辦理時間：110年11月13日(星期六)至110年11月14日(星... 觀看完整文章

一、獎項內容如下：  (一)創意照片組    １、冠軍:獎金10,000元、獎狀乙紙。    ２、亞軍:獎金8,000元、獎狀乙紙。    ３、季軍:獎金5,000元、獎狀乙紙。    ４、佳作2名:獎金1,000元、獎狀乙紙。   (二)公益影音組    １、冠軍:獎金10,000元、獎狀乙紙。    ２、亞軍:獎金8,000元、獎狀乙紙。    ３、季軍:獎金5,000元、獎狀乙紙。    ４... 觀看完整文章

主旨： 函轉經濟部標準檢驗局宣導含有磁性、小物件(配件)玩具管理資料一案，詳如說明，請查照。 說明：   一、 依據經濟部標準檢驗局110年8月24日經標二字第11020005310號函辦理。 二、 查國內近期發生多起幼兒及國小學童誤吞食「巴克球益智磁鐵組」(下稱巴克球)致傷害之案例，因巴克球對兒童屬高風險商品，經濟部標準檢驗局自108年10月1日起將「巴克球」列為應施檢驗玩具商品，進口及國內生產之玩具商品皆須... 觀看完整文章