說明： 一、 活動宗旨：為積極響應聯合國永續發展目標（SDGs）第12項「負責任的生產與消費」之精神，本年度徵件之主軸為「減塑衣櫥」，鼓勵大眾從日常穿衣、衣物選購、清潔保養、修補改造、再利用與分享交換等行動出發，思考服裝消費與環境永續之關係，進而建立珍惜衣物、減少浪費與負責任消費的生活態度。 二、 競賽組別與徵件方向：本競賽分為「繪本組」與「減塑衣櫥行動組」。繪本組以幼兒為主要閱讀對象，透過故事與圖像傳遞珍惜衣物、愛惜物品、減少浪費及永續生活等概念；減塑衣櫥行動組... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年5月13日臺教學(五)字第1152801789號函辦理。 二、 旨揭賽事由教育部、法務部及衛生福利部食品藥物管理署共同指導，由主辦單位提供數位創作平臺及文創素材，得獎者除獲頒獎金（品）外，獲獎作品可藉由中華電信專屬網站及應用程式（APP）上架，展現創作者特色與新創潛力。 三、 賽事徵件期間即日起至115年8月31日止，一律採網路報名，網址：https://story.funpark.co... 觀看完整文章

  說明： 一、 《櫻桃小丸子》以貼近生活的幽默筆觸與溫暖故事，成為無數人心中不可取代的童年經典。那位留著鋸齒瀏海、總是有點懶散卻真誠可愛的小女孩，不僅陪伴世代成長，更成為跨越年齡的情感記憶。 二、 本次特展精心規劃多個主題展區，以原作為核心，串聯從漫畫誕生到動畫化的經典歷程，集結「漫畫原稿展示」、「沉浸式光影體驗」與「互動拍照場景」。觀眾可在「櫻桃子的創作紀行」深入了解作者櫻桃子的創作軌跡，... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本府政風處115年2月25日電子郵件暨本局115年4月15日第110033437號核准簽辦理。 二、 為深植誠信種子於校園，提升學童對廉潔價值之認知，本活動以本局編製之《熊好的桃花源Ⅱ：狸狸誠信三大考驗》有聲書，及本府政風處之「工程專業倫理」廉潔漫畫為教材。鼓勵各校(園)結合校園志工或故事家長進行主題分享，傳遞誠實、公正與守法觀念。 三、 活動執行說明如下： ... 觀看完整文章

說明： 一、 信誼基金會自2019年第十一屆「信誼兒童動畫獎」起，增設「台灣兒童創作組」，旨在鼓勵兒童投入動畫創作，藉此培養其媒體素養，並促進表達、分享與合作等多元能力的發展。 二、 第十八屆「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」即日起徵件，收件截止日期為2026年9月30日。參加對象為年滿7歲至12歲之台灣學童(含應屆畢業生)。競賽設有特優獎、優選獎、佳作獎數名，頒發獎牌及獎金，另設入選獎數名，頒發獎狀乙紙。相關徵件內容及注意事項，請詳參徵獎辦法。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年4月29日臺教文(三)字第1152501534A號函辦理。 二、 教育部114年海外留遊學契約應記載及不得記載事項契約查核結果，業於教育部「海外留遊學資訊萬花筒」網站公告（網址：https://studyabroadinfo.moe.gov.tw/，點選首頁「海外【留學、遊學】安全與權益/業者契約查核結果」），請各校自行上網查詢。

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年4月29日臺教國署學字第1155801771號函辦理。 二、 為確保兒童及少年參與相關學習活動之安全，提升社團外聘、學校主辦之夏令營、課後照顧、課外工作坊、校外人士協助教學指導人員及從事兒少相關工作人員對「兒童及少年福利與權益保障法」、輔導知能、性別事件防治、霸凌防制等相關專業知能，以維護學生安全及學習權益，國教署爰辦理旨揭研習。 三、 請貴校鼓勵所屬人... 觀看完整文章

說明： 一、 為加強綠建築扎根教育成效，本所自105年起補助社團法人台灣綠建築發展協會辦理「全國綠建築繪畫徵圖比賽」，引導學生、教師及家長至綠建築現地觀摩，使學生在繪畫比賽創作過程中，深入了解綠建築意義，加強學習成效。 二、 本(115)年度「2026全國綠建築繪畫徵圖比賽」活動說明如下： (一) 國民小學組參賽資格： １、 低年級組1~2年級在籍學生。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人中華開發文教基金會115年4月13日中華開發文教基金會字第115123號函辦理。 二、 本案如有疑問請逕洽該基金會曾薏珊小姐；電話：(02)7713-1446。 三、 副本抄送財團法人中華開發文教基金會，有關申請人之相關資料僅限本案獎學金申請相關事宜使用，請確實依個人資料保護法等相關規定辦理。 四、 檢附該基金會原函影本及徵件簡章供參，亦... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部115年4月17日臺教資(六)字第1150040047號函辦理。 二、 該會主辦之「2026年第十六屆氣候變遷國中小繪畫創作比賽」，以「生物多樣性」為繪畫主軸，呼應國際《昆明－蒙特婁全球生物多樣性框架》，並扣合聯合國永續發展目標（SDGs）第2、6、12、14、15項。賽事以「多樣地球探險隊」為主題，引導學生從在地環境出發，觀察自然中不同生命彼此依存、共生共榮之樣貌，進而思考人類與自然建立長久且友善關係之可能性；同時回應SDG 13「氣候行... 觀看完整文章