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文章列表

公告 教學組長 - 教學組 | 2025-02-27 | 點閱數: 97
主旨: 轉知國立臺北教育大學執行教育部「113年至115年美感與設計創新計畫」之北區美感教育基地大學,辦理113-2學期「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」教師研習工作坊,請貴校踴躍參加,請查照。 說明: 一、 依據國立臺北教育大學114年2月21日北教大美術字第1142110009號函辦理。 二、 教育部委請國立臺北教育大學辦理「113至115年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校;該校訂定旨揭「美感... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教學組 | 2025-02-27 | 點閱數: 104
說明: 一、 依據國教署114年2月21日臺教國署國字第1140015655號函辦理。 二、 為期我國英語教育與時俱進,國教署委請國立臺灣師範大學(下稱臺師大)辦理旨案,透過選送國中小英語教師海外短期進修,精進其英語教學專業知能,以利國中小英語教師以較好之教學策略,提高國中小學生英語口語表達及溝通能力,落實政府政策。 三、 旨案簡章重要資訊臚列如下: (一) 進修... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教學組 | 2025-02-27 | 點閱數: 97
說明: 一、 為推廣國語演說學習風氣,培養全國語文競賽優秀選手,爰辦理旨揭研習。 二、 本案說明如下: (一) 辦理期程:114年4月12日至4月27日,共6次研習,詳細上課時間請參閱計畫。 (二) 參加對象(總計18人): 1、 曾參加過全國國語演說比賽者優先錄取。 ... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教學組 | 2025-02-27 | 點閱數: 91
說明: 一、 依據桃園市政府教育局113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 各場次主題內容如下: (一) 3月4日(二)11:00-15:00:【國小資議】桌遊社群研習-骰子玩桌遊!計分機制探討,限上學期社群已報名教師參與。 (二) 3月18日(二)10:00-12:00:【國中資科】小車社群研習-小車競賽AI鏡頭功能教學,限上學期社群已報... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2025-02-27 | 點閱數: 100
主旨: 檢送本會辦理第十四屆【元太道堂盃】全國書法比賽辦法1份,本屆賽事獲臺北市政府教育局指導,為發揚書法創作與欣賞之效,敦請貴校週知共同響應報名參賽。 說明: 一、 旨揭賽事自101年辦理迄今已14載,參賽民眾達6,692人次。本屆初選作品一律採郵寄送件,收件截止日期:114年6月30日截止(以郵戳為憑);決賽由評審委員自初選作品選出各組10至15名參加114年8月23日現場揮毫評選。 二、 決賽地點:元太道教學院籌... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教學組 | 2025-02-26 | 點閱數: 88
說明: 一、 依據國教署114年2月21日臺教國署國字第1145500619號函辦理。 二、 為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容,並應用於學校英語課程教學,國教署委請國立臺灣師範大學及國立臺北教育大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、 參加對象: (一) 各縣市政府承辦人員、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2025-02-26 | 點閱數: 90
主旨: 為推廣探究與實作教育,本會建置公益科學教育頻道「理科老師」科教頻道,敬請學校鼓勵學生觀看學習,增進科學素養和探究與實作能力。 說明: 一、 實驗影片70片,培養學生實驗基本能力。 二、 理論影片120片,提升學生科學理解力。 三、 公益免費,實驗器材、藥品,與拍攝製作費用,由學會提供。 四、 頻道以推... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2025-02-26 | 點閱數: 64
說明: 一、 實驗影片70片,培養學生實驗基本能力。 二、 理論影片120片,提升學生科學理解力。 三、 公益免費,實驗器材、藥品,與拍攝製作費用,由學會提供。 四、 頻道以推廣科教出發,支援偏鄉教學資源不足。 五、 頻道連結: https://reurl.cc/gedZY
活動 教學組長 - 教學組 | 2025-02-26 | 點閱數: 77
主旨: 檢送本市114學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」個人、團體暨機構申請作業表單、計畫書撰寫規定及申請作業流程圖各1份,請轉知家長知悉,請查照。 說明: 一、 依據「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」辦理。 二、 本市114學年度辦理「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育」採線上申辦,作業時程自114年4月16日起至4月30日止,請申請人依旨揭申請表單及計畫書撰寫規定辦理,並依限至... 觀看完整文章
公告 教學組長 - 教學組 | 2025-02-26 | 點閱數: 76
說明: 一、 依據國家教育研究院(以下簡稱國教院)114年2月21日教研原字第1142500155號函辦理。 二、 旨揭計畫依「原住民族重大歷史事件盤點暨補遺調查研究」之研究成果,擇取4個重要歷史事件較為集中或歷史脈絡得以連貫之區域,與學科中心、縣市國教輔導團及縣市原住民族教育資源中心合作,邀請區域內國教輔導團教師、學科中心成員、縣市原住民族教育資源中心教師,以及對文化資產教育議題關心的教師,一同參加本案的增能課程規劃,辦理本工作坊。 ... 觀看完整文章
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ㄑㄧㄢ ˊ ㄌㄩ ˊ ㄐㄧ ˋ ㄑㄩㄥ ˊ
比喻人拙劣的技能已經使完,而終至露出無能的本質。

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