說明： 一、 依據桃園市113學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本組所帶領之跨校社群工作坊，旨在整合音樂與表演藝術來呈現統整式藝術課程，並透過共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。本次活動以打擊樂的合奏為主軸，並配合戲劇遊戲來進行課程統整。打擊樂的合奏的呈現，是藉由木箱鼓的運用及不同的打擊樂器，引導學生可以感受到音樂拍子強弱及曲風，並能掌握木箱鼓的打擊方式。接著利用身體配合音樂節奏，... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月7日臺教國署國字第1130117225號函辦理。 二、 旨揭培訓課程相關資訊如下： (一) 主題：耶拿世界導向實作課程。 (二) 時間：114年1月22日（星期三）至114年1月24日（星期五）。 (三) 地點：研習地點將以電子郵件另案通知參訓人員。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立成功大學113年10月8日成大產創字第1131103097號函辦理。 二、 旨揭考試訂於113年12月14日辦理，個人網路報名時間自113年10月14日（星期一）上午10時起至113年10月31日（星期四）下午5時止。 三、 為鼓勵各學校團體報名(20人以上)，特別規劃團體通訊報名方案，原校考試，報名費另有優待。團體報名細節請洽：06-2387539，電子郵件信箱：tgpomia@gmail.co... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年10月8日臺教社（四）字第1130100405號函辦理。 二、 為推廣臺灣台語，提升全民學習臺灣台語之興趣，教育部委請國立臺中教育大學承做旨揭計畫，並依全國公立高級中學、國民中、小學及幼兒園學童之學習能力，擇選6部國內、外授權之卡通動畫。除配製為臺灣台語，並提供臺灣台語字幕選單，供對照學習。 三、 本期成果包含：「快樂小丸日記」14集（學齡前/幼兒園）、「GO!GO!原子小金剛」26集（... 觀看完整文章

說明： 一、 依據中華民國113年7月23日桃教資字第1130066478號函辦理。 二、 研習內容： (一) 研習一：【國小資議】【國小科議】智高+Micro:bit專題課程與競賽介紹 (科技教師) 時間：113/10/30(三)，13:00-16:00，計3小時 地點：大園國中G棟4F數位製造教室... 觀看完整文章

主旨：本校辦理桃園市政府家庭教育中心「113年度學校家庭教育優質化補助計畫」教職員家庭教育增能研習，請鼓勵所屬教師踴躍報名參加，詳如說明，請 查照。 說明： 一、依據桃園市政府教育局113年3月25日桃家教字第 1130000690號辦理。 二、時間：113年10月16日（三）13時30分至15時30分。 三、地點：上湖國小二樓視聽教室。 四、講題：如何跟學生談性說愛? 五、講師：何建賜老師(教育部家庭教育專業人員老師) 六、教師請至「桃園市教育發展資源入口網」─「上湖國小」 報名，全程參與者核予2小時研習時數。路徑為：「教育 發 展資源入口網」→「活... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部113年10月7日臺教社(一)字第1132403573A號函辦理。 二、 旨揭活動以數位時代下的終身學習為主題，宣導媒體素養教育為一種終身學習，辦理主軸以數位時代媒體素養教育白皮書-「辨識假訊息、正確使用短影音及強化網路個資安全」三大議題為內容，以多元動態活動(如論壇、工作坊、直播、擺攤)等寓教於樂方式呈現媒體素養教育內涵，並包含為期1週之靜態資料展覽，惠請貴校踴躍參加。

主旨： 本基金會辦理「雙語教學課室英語（線上課程）Classroom English for Bilingual Classes」，請惠予協助宣傳周知並鼓勵報名，請查照。 說明： 一、 課程目標：響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦「雙語教學課室英語」專案課程，目的是協助第一線的國小學校的老師具備執行全英語或雙語教學的英語能力。教學經驗豐富的全外師團隊，透過學習者為中心的大量互動，以「課前預習、課中練習、課後複習」的... 觀看完整文章

說明： 一、 依內政部九十年三月台內社字第9009557號函暨本會一百一十三年度工作計畫案辦理。 二、 WMI世界數學邀請賽為第一個由台灣發起舉辦的國際性數學競賽，集合世界各地致力於數學推廣組織機構，每年將在不同國舉辦。 三、 「WMI世界數學邀請賽-2025臺灣選拔賽」，凡就讀臺灣各縣市之公私立幼兒園至高中三年級之我國籍在學學生，均可報名參加，歡迎愛好數學的學生們踴躍報名，一同響應，為台灣爭取榮耀。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據臺師大113年10月1日師大化學字第1131028046號函辦理。 二、 旨揭事項詳如附件計畫內容，辦理時間和主題簡述如下： (一) 113年10月31日：以學生社團實踐低碳生態食農教育。 (二) 113年11月7日：科技輔助 e度聊聊 ~AI伴學篇。 (三) 113年11月14日：實驗融入... 觀看完整文章