主旨： 桃園市平鎮自造教育及科技中心辦理114年10月份教師研習資訊，詳如說明。 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 本月場次內容如下： (一) 主題一：平鎮科技中心【國中生科】乘風啟動：從原理到實作的動手學風機 (科技教師)。 １、 時間：114... 觀看完整文章

主旨：函轉國立臺灣海洋大學於教育部磨課師平臺開設磨課師課程「削峰填谷-海域新式再生能源」海報1份，請踴躍報名 參加。 說明： 一、依據國立臺灣海洋大學114年9月16日海船字第1140022866號函辦理。 二、課程內容聚焦於海上再生能源的應用與發展，全面介紹技術需求與智能化挑戰。內容涵蓋海事工程基礎、浮式風機的動態控制技術等，適合對此領域有興趣之相關人員。 三、旨揭磨課師課程（https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/learning/10002687）屬「環境教育」標籤，研習時數共計8小時。 四、如有教育部「磨課師平臺」操作相關疑義，請逕... 觀看完整文章

主旨： 社團法人台灣兒童食育協會辦理「全國巡迴工作坊-豬豬食農教育」宣導海報1份。 說明： 一、 依據社團法人台灣兒童食育協會114年9月10日兒食協會字第1140910001號函辦理。 二、 辦理場次： (一) 台中場時間：114年11月1日，地點：臺中市烏日區光華街1號，報名截止日：10月23日。 (二) ... 觀看完整文章

主旨： 客家委員會「來上客」網站功能之說明會，網站全國競賽活動。 說明： 一、 依據客家委員會（以下簡稱客委會）114年9月10日客會語字第1146700789號函辦理。 二、 客委會為完備國家語言教育學習教材及線上學習等資源，依據「國家語言發展法」及「十二年國民基本教育課程綱要總綱」建置「來上客」網站，內容包含國小及國、高中等5腔調客語數位教材，協助教師分級選用，並與客語文綱領充分結合，讓學生透過電腦、行動載具自學使... 觀看完整文章

主旨： 有關114學年度第一學期桃園市國民教育地方輔導團藝術領域分團(以下稱本團)辦理視覺藝術類跨校學習社群工作坊。敬邀貴校相關人員報名參加，詳如說明。 說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、 本案由本團所帶領之跨校學習社群，旨在共建平臺讓本市國小教授藝術課程的教師們能相互交流討論，進而形成共備、共學、共享的學習社群。活動內容針對教師專業知能精進與教學能力提升為... 觀看完整文章

主旨： 桃園市南崁自造教育及科技中心114年10月份教師增能研習計畫，詳如說明。 說明： 一、 依據國教署114年6月30日臺教國署國字第1145502361號及114年7月24日臺教國署國字第1145503370號函辦理。 二、 114年10月份研習課程共計四場次，臚列如下： （一）場次一： 1、研... 觀看完整文章

主旨： 大溪國中辦理桃園市大溪自造教育及科技中心114年十月份教師研習計畫，詳如說明。 說明： 一、 依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、 各場次主題內容如下： (一) 場次一： １、 主題：【數位遠距教學】Google 協作平台。 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送桃園市大有國小辦理「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學 專業與課程品質整體推動計畫－國小本土語文素養導向教學 研究學習社群研習」第一學期課程規劃，敬請各校本土語文教學支援教師及實際參與本土語文教學授課之教師踴躍報名參加。 說明： 一、 依據桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫辦理。 二、 本研習以核心素養為導向的課程進行教學設計，透過資源共 享方式，分享班級經營方式、專... 觀看完整文章

主旨： 教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)化學系辦理「114年提升國民中小學自然科學領域實驗操作能力計畫」之國中小自然科教師實驗及培訓撰寫108課綱素養導向實驗課程教學設計研習課(桃園場次)，請學校本權責核予參加教師公假出席，請查照。 說明： 一、 依據臺師大114年1月22日師大化學字第1141002064號函辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： ... 觀看完整文章

社團法人台灣網路教學學會辦理114學年度「弱勢學生拔尖助學媒合」，給有學習意願的弱勢學生一個學習的機會，機會難得，惠請老師推薦五、六年級學生名單。 說明： 一、 我們相信學生需要的是--給他機會！老師們可能會擔心是否會浪費善心人士的資源，或學生沒有工具、沒有時間等等，這些都可能是會發生的困難，其實沒有這麼難，家長只要有手機就能給孩子每天5分鐘學習；但最重要的是，學生要不要這個資源，我們是否給過學生機會，至於學生是否珍惜，那就讓學生自己來決定，讓他們學習對自己的選擇負責！ ... 觀看完整文章