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檢送本市辦理「114年度學生資訊教育競賽」實施計畫1份,請查照。
公告
kg3363
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資訊組
| 2025-08-11 | 點閱數: 191
一、依據桃園市楊梅區大同國民小學114年7月17日同小總字第1140005149號函辦理。 二、為鼓勵本市中小學學生利用網際網路互動學習,提升學習邏 輯思考能力,並提供學生資訊應用技能觀摩及評量交流之機 會,特辦理旨揭競賽。 三、旨揭競賽資訊摘錄如下: (一)競賽項目: 1、A類:電腦繪圖、簡報製作、專題寫作及IPAD繪圖。 2、B類:動畫設計、遊戲設計及生活應用。 3、C類:資訊科技。 (二)參加對象:本市公私立國民中、小學之學生(A類、B類與C類每位學生各限報一項)。 (三)競賽時間: 1、初賽:各校於114年10月15日前舉辦校內初賽。 2、複賽:114年10月21日...
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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習-「從 iPad 在課堂運行概念設置」一案,詳如說明,請查照。
活動
kg3363
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資訊組
| 2025-08-11 | 點閱數: 195
一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一)從 iPad 在課堂運行概念設置(復旦中學場) 1、活動編號:G00020-250700032。 2、日期及時間:114年8月28日(星期四),上午9時至中午12時,共3小時。 3、地點:桃園市復旦高級中等學校仙舟館4樓會議室。 (二)從 iPad 在課堂運行概念設置(平興國中場) 1、活動編號:G00020-250700033。 2、日期及時間:114年8月28日(星期四),下午1時至下午3時,共2小時。 3、地點:桃園市立平興國民中學2樓會議室。 (三)講師:App...
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轉知國立陽明交通大學辦理「2025 趣味學習:數位素養教育精彩啟航」活動一案,敬請鼓勵貴校教師參與,並依課務自理原則惠予教師公(差)假登記,請查照。
公告
kg3363
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資訊組
| 2025-07-18 | 點閱數: 249
一、依據國立陽明交通大學114年7月16日陽明交大人社研字第1140030662號函辦理。 二、旨揭活動資訊摘要如下: (一)活動時間:114年8月29日(星期五),上午9時至下午12時。 (二)活動地點:桃園市中壢區新街國民小學(桃園市中壢區延平路176號)。 (三)活動對象:全國高級中等以下(含高中職、國中及國小)學校教師,上限40名(額滿為止)。 (四)報名方式:即日起至114年8月20日(星期三)止,採線上報名,請至
https://forms.gle/6azeUfGhK4h9JRYX7
填寫報名資料。 三、活動聯絡人:國立陽明交通大學陳小姐,聯絡電話:03-5712121#5...
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有關國立臺灣師範大學辦理「2025 iSTEAM--PowerTech 青少年科技創作競賽」一案,請查照。
活動
kg3363
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資訊組
| 2025-07-18 | 點閱數: 222
一、依據國立臺灣師範大學114年7月9日師大工教字第1141018468號函辦理。 二、旨案相關活動訊息如下: (一)活動對象:就讀國內高中、國中小之在學學生(若為應屆畢業生請依原學籍報名)。 (二)區賽暨市賽報名日期:114年9月1日(星期ㄧ)至9月26日(星期五)截止。 (三)全國賽報名日期: 1、單項賽第1階段報名:114年9月15日(星期五)至9月30日(星期二)截止。 2、單項賽第2階段、全國全能賽晉級報名:114年11月1日(星期五)至11月14日(星期五)截止。 (四)北區賽暨新北市賽:114年11月1日(星期六)於新北市恆毅高中活動中心辦理。 (五)全國賽時間與...
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有關國立臺北教育大學辦理教育部學習載具管理系統(MOEMDM)教育訓練,請惠予出席人員公(差)假,請查照。
活動
kg3363
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資訊組
| 2025-07-17 | 點閱數: 239
一、依據國立臺北教育大學114年7月10日北教大資科字第1140550065號函辦理。 二、為提升各校資訊組長及負責MOEMDM相關人員對學習載具管理系統之數據查詢與管理功能的實務運用,特辦理教育部學習載具管理系統教育訓練,以強化操作能力與應用成效。 三、旨揭研習資訊如下: (一)日期: 1、民國114年7月23日(星期三)下午2 時至4 時,代碼:5086341。 2、民國114年7月30日(星期三)下午2 時至4 時,代碼:5086346。 (二)研習對象:學校新任資訊組長或負責 MOEMDM 系統的相關人員,亦歡迎已參加過教育訓練的老師再次參與。 (三)研習地點:Googl...
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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習「威力導演2025-故事繪本影片創作」一案,詳如說明,請查照
活動
kg3363
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資訊組
| 2025-07-16 | 點閱數: 213
一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一)活動名稱:威力導演2025-故事繪本影片創作。 (二)活動編號:G00020-250700015。 (三)參加對象:本市中小學教師。 (四)日期及時間:114年8月13日下午1時至下午4時。 (五)活動地點:
https://www.youtube.com/watch?v=Ba-8zW7ZARE
。 (六)講師:李燕秋講師。 三、報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址:
https://drp.tyc.edu.tw/TYDR
...
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有關本市辦理114年「推動中小學數位學習精進方案」教師增能研習(8月場)一案,詳如說明,請查照。
活動
kg3363
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資訊組
| 2025-07-10 | 點閱數: 117
一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、旨揭課程相關訊息摘錄如下: (一)參加對象:本市中小學教師。 (二)各場次活動時間與地點,詳如附件。 (三)報名方式:請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名(網址:
https://drp.tyc.edu.tw/TYDRP/Index.aspx
)。 三、請貴校鼓勵所屬教師踴躍參與,並於課務自理原則下核予參 與教師公(差)假登記。 四、檢附教師增能研習(8月場)1份。
函轉新北市政府教育局「Google For Education with Gemini 教學手冊」1份,請鼓勵貴校所屬教師參考運用,請查照。
公告
kg3363
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資訊組
| 2025-07-04 | 點閱數: 208
一、依據新北市政府教育局114年7月1日新北教研資字第1141273518號函辦理。 二、旨揭手冊內容涵蓋Google Gemini AI在課前備課、課中教學及課後評量的實際應用,並介紹NotebookLM、Google Classroom智慧新功能等工具以及新北市國教輔導團配合開發之課例,提供教師一套完整且實用的指引,期能引導教師善用AI工具,促進教育創新與變革,歡迎參考運用。
有關教育部國民及學前教育署(下稱國教署)委請國立高雄師範大學辦理「114學年度科技教育創意實作競賽-資訊科技組」說明會一案,詳如說明,請查照。
活動
kg3363
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資訊組
| 2025-07-04 | 點閱數: 265
一、依據國立高雄師範大學114年6月30日高師大工教字第1141005926號函辦理。 二、國教署為協助各地方政府及參賽學校教師了解旨揭競賽辦理方式,特辦理旨揭競賽說明會共三場,相關資訊如下: (一)時間及地點: 1、114年7月3日(星期四)下午 1:30至4:30,地點國立彰化師範大學寶山校區-工學院B211電腦教室。 2、114年7月9日(星期三)上午 9:30至12:10,地點:國立高雄師範大學燕巢校區-科技大樓4樓設計教室。 3、114年7月10日(星期四)上午 9:30至12:10,地點:國立臺灣師範大學公館校區-綜合館3F國際會議廳。 (二)對象: 1、本次說明會針...
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轉知國立自然科學博物館辦理「『科宇宙悠遊學』共學趣記大募集」活動一案,詳如說明,請查照。
活動
kg3363
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資訊組
| 2025-07-04 | 點閱數: 244
一、依據國立自然科學博物館(下稱科博館)114年6月30日館營(四)字第1140005849號函辦理。 二、科博館執行教育部數位學習精進計畫,推出充滿探索樂趣的「科宇宙悠遊學」數位學習平臺。為增進國中小家庭自主探索學習樂趣,特辦理觀看影片心得筆記共學活動,鼓勵親子共同觀看平臺內多元豐富的數位學習影片,體驗自然與人文的奧秘與樂趣,記錄親子美好共學歷程,並提升孩子跨域素養與自主學習能力。 三、旨揭活動日程為114年(下同) 7月1日至8月31日24時止;收件日期為8月1日至 9月1日12時止;得獎公佈日期訂於9月30日。作品上傳網址:
https://forms.gle/Lsxw77dTXoEm
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顰
ㄆㄧㄣ
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效,仿效;顰,皺眉。比喻不知別人長處何在,胡亂模仿,結果適得其反。「邯鄲學步」、「畫虎類犬」義同。
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課室英語隨時背
I`m sorry./That`s O.K.
對不起/沒關係.
Try to do it by yourself.
自己試試看.
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Do you get it?
懂嗎?
Correct each other`s answers.
對一下別人的答案.相互批改.
閩南語諺語
一日平安一日福。
每天的日子過得平安,不求富貴,就有一天的福氣。知足常樂,不必要求過多
孫悟空赴蟠桃會-無人請,自己來。
不請自來,源於『西遊記』,孫悟空不請自來,大鬧蟠桃會
坐呼正,得人疼。
指行為端正者,能得到師長的愛護
加減撿,卡省尬人借。
有用的東西留著不要扔掉,省得到時伸手向別人借
讀冊專心做會到,唱歌、運動逐項拗。
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