一、依據國立臺北教育大學114年9月12日北教大資科字第1140550078號函辦理。 二、旨揭工作坊資訊如下： (一)課程內容： １、AIED (AI in Education)。 ２、生成式AI簡介及在教學上的應用。 (二)研習對象說明：優先錄取北區所屬國中小教師。 (三)研習報名： １、報名方式：採線上報名，https://docs.google.com/forms/d/e/1FAI ... LekIg/viewform?usp=header。 ２、報名截止時間：即日起至114年10月8日... 觀看完整文章

一、依據教育部114年9月12日臺教資(三)字第1142702940號函辦理。 二、為培養學生建立健康、合理與合法的資訊科技使用態度與習慣，以增進網路學習正向效益，並提升教師數位素養能力，教育部自即日起至114年11月9日止舉辦「全民數位素養自我評量」活動，請協助將活動banner電子檔(如附件)置於網站，並連結活動網站(https://isafeevent.moe.edu.tw/)，請鼓勵所屬師生於活動期間內踴躍參與檢測數位素養認知程度，並有機會參與抽獎。 三、活動採用「教育雲端帳號」登入，無需另行申請帳號密碼，參與活動前請先確認個人基本資料是否正確，若有「教育雲端帳號」登入相關問題，請... 觀看完整文章

一、依據國立臺中教育大學114年9月11日臺中大學資統字第1142061797號函辦理。 二、為鼓勵教師提升數學素養及運用資訊科技於教學之能力，規劃旨揭研習，資訊如下： (一)場次一 １、時間：114年10月1日（星期三）下午1時30分至下午4時30分。 ２、課程代碼：5218816。 (二)場次二： １、時間：114年10月16日（星期四）下午1時30分至下午4時30分。 ２、課程代碼：5218829。 (三)場次三 １、時間：114年10月22日（星期三）下午1時30分至下午4時30分。 ２、課程代碼：5218822。 (四)場次四 １、時間：114年10月30日（... 觀看完整文章

一、依據本市推動中小學數位學習精進方案114年中小學實施計 畫辦理。 二、SmartReading適性閱讀系統提供中文閱讀能力診斷評量(DACC)協助教師了解學生閱讀能力，並透過「文本可讀性指標自動化分析系統（CRIE）」來進行文本難度的分析與評估，由系統匹配學生程度及書籍難度，推薦適合學生閱讀程度之書單，作為提升學生閱讀能力成長之建議，期望透過學年度前後測，協助教師們瞭解學生閱讀能力成長情形，記錄學生閱讀歷程。 三、有關旨案實際需求調查填報說明如下： (一)計畫期程：114年9月1日至115年8月31日(期間須配合進行2次施測)。 (二)參與對象：本市立國中小暨高中職學生(以國小三年... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學114年9月8日師大資工字第1141024433號函辦理。 二、運算思維為利用資訊科學知能進行問題解決之思維方式，亦是各國科技教育之教學重點。每年在全球近60國同步舉辦之國際運算思維挑戰，即旨在協助瞭解學生之運算思維知能，激發學生學習興趣。 三、旨揭挑戰賽相關資訊如下： (一)報名期間：114年9月22日至10月23日止(線上報名)。 (二)開放練習：114年11月3日至11月7日止(線上練習)。 (三)正式挑戰賽：114年11月10日至11月21日止(擇一節課進行)。 (四)挑戰結果與參與證明公佈時間：114年12月5日。 (五)114學年度第一、二學期... 觀看完整文章

一、依據教育部「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫。 二、研習對象：本市各國小學生及家長。 三、研習資訊如下： (一)時間：114年09月27日(星期六)09時30分至12時00分。 (二)講師：台中市北屯國小葉晉源主任、台中市翁子國小楊宗榮主任、林鈺清數位學習家長講師。 (三)地點：大園國小活動中心。 (四)主題：數位同行親子共學。 四、報名方式：請於114年09月19日(星期五)中午12時前至表單報名。(報名連結：https://forms.gle/Lam1tEmefRyR3PKK6) 五、倘對本案有疑問，請逕洽大園國小林禹彤老師(聯絡電話：03-38620... 觀看完整文章

一、依據本局114年8月29日桃教資字第1140081407號函辦理。 二、旨揭研習資訊摘要如下： (一)參加對象：本市公私立國民中小學教師。 (二)研習地點：大成國中電腦教室(桃園市八德區忠勇街12號)。 (三)研習日期： １、國中場：114年9月13日(星期六)上午9時至16時。 ２、國小場：114年9月27日(星期六)上午9時至16時。 (四)報名方式： １、國中場：https://s.tyc.edu.tw/uWMm3p。 ２、國小場：https://s.tyc.edu.tw/NnPbOj。 ３、旨揭研習各場次限額35名(額滿為止)，請教師報名完成後一併填寫調查表單(... 觀看完整文章

一、依據高雄市政府教育局114年9月3日高市教資字第11436772200號函辦理。 二、為推動中小學程式教育師資培訓，以推廣程式設計教育專業知能，特辦理旨揭研習。 三、旨揭研習資訊摘要如下： (一)參加對象：本市公私立高中職、國民中小學教師。 (二)研習地點：線上直播(Microsoft Teams)。 (三)研習日期：114年11月6日(星期四)上午9時至12時。 (四)報名方式：請至全國教師在職進修資訊網(https://inservice.edu.tw)報名，主辦單位將於報名截止日後二天內(如遇例假日順延)公佈錄取名單於報名網頁。 四、本案如有疑義請逕洽高雄市政府教育局教... 觀看完整文章

一、依據教育部114年5月14日臺教資(三)字第1142701532號函辦理。 二、本案為鼓勵教師善用資訊科技輔助教學，以擴展各領域的學習，提升學生解決問題的能力，宣導尊重智慧財產權，並藉由競賽活動，增加參賽學生運用運算思維與機器學習程式之機會，以激發學生學習動機，爰教育部辦理114 年度總統盃 AI 素養爭霸賽。 三、本案本市先辦理市賽(AI素養爭霸賽)後將各組依成績排序，獲獎特優之隊伍(學生2名，指導老師1名)將參加集訓，並代表本市參加114 年度總統盃 AI 素養爭霸賽。 四、旨揭競賽資訊摘錄如下： (一)競賽項目: １、國小魷魚組 ２、國中魷魚組 ３、國小偏鄉魷魚組 ４... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署114年8月29日臺教國署國字第1140084038號。 二、為強化國民中小學學生之科技素養，期望透過競賽方式，培養學生創造思考、問題解決與運算思維等能力，國教署委請國立臺灣師範大學及國立科學工藝博物館承辦旨揭競賽。 三、旨揭競賽分為「生活科技組」、「資訊科技組」及「科技任務組」，摘述如下： (一)「生活科技組」及「資訊科技組」 １、競賽題目 (１)生活科技組：引導學生整合生活科技課程中「創意思考」、「機構與結構」、「電與控制」等核心知能，參賽隊伍需於現場實作時間內，完成一臺具備資源搬運功能的「運輸裝置」與一座「斜坡橋」。 (２)資訊科技組： 甲、競... 觀看完整文章