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文章列表

活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-18 | 點閱數: 85
說明: 一、 依據本府文化局114年4月11日桃市文資字第1140006455號函辦理。 二、 旨揭展覽以「千陂粼粼-桃園陂塘之星」為題,象徵陂塘背後代表一個個亮眼且不可取代的故事。展覽將陂塘比喻為一個個明星,以明星引起的潮流、文化來討論陂塘的歷史脈絡、日常生活、產業發展及生態環境;呈現桃園各地區的陂塘故事,用追星的視角來了解陂塘各方面,如何產生不同的生活樣貌以及不能或缺的關鍵。 三、 旨案展覽資訊如下: ... 觀看完整文章
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-18 | 點閱數: 91
說明: 一、 依據本局114年2月20日桃教體字第1140015026號函辦理。 二、 無痕山林教育學生夏令營活動實施計畫: (一) 時間:114年7月1日(星期二)上午7時10分至下午3時。 (二) 地點:東眼山自然教育中心。 (三) 上車地點: 1、 ... 觀看完整文章
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-17 | 點閱數: 91
說明: 一、 依據國立臺灣圖書館114年4月9日圖中字第11411000740號函辦理。 二、 該館配合教育部環境教育推廣政策及推廣中山樓活動計畫,使學生能夠愛護自然環境及認識中山樓,以達社會教育之目的。 三、 旨接活動內容如下: (一) 活動時間:114年7月5日(星期六)8:30~16:50。 (二) 活... 觀看完整文章
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-17 | 點閱數: 97
說明: 一、 依據國立中興大學農業暨自然資源學院實驗林管理處114年4月10日實遊字第1140450018號函辦理。 二、 旨揭活動為國立中興大學農業暨自然資源學院實驗林管理處辦理四天三夜森林生態營隊,「2025惠蓀森林探索營」參加對象為暑期過後升國小三年級至五年級、「2025新化森林探索營」參加對象為暑期國後升國小五年級及畢業生,營隊課程包含木育體驗、生態教育、攀樹活動、定向訓練、營火晚會等森林體驗課程,並頒發課程結業證書,檢附簡章各1份。 ... 觀看完整文章
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-15 | 點閱數: 64
本系列活動資訊如下: (一) 114年4月20日(星期日)下午3時,邀請「狂美交響管樂團」於大園區菓林三和天幕籃球場(桃園市大園區三和路5號)辦理演出。 (二) 114年4月26日(星期六)下午3時,邀請「金喇叭銅管樂團」於復興區角板山公園天幕廣場(桃園市復興區中正路2號)辦理演出。
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-14 | 點閱數: 165
說明: 一、 依據台灣生態教育推廣協會114年4月9日生教字第1140409028號函辦理。 二、 台灣生態教育推廣協會將於114年6月16日至8月22日,舉辦2025暑假兒童生態夏令營活動,共計25個營隊。 三、 本活動內容計有溪頭生態營、頭城生態營、花蓮文化體驗營、宜蘭農場營、濕地生態營、天文氣象營、科學探索營、童話科學營、動力科學營、魔法科學營、藝術科學營、食品科學營、地球科學營、綠能科技營、顯微觀察營、海洋生態... 觀看完整文章
活動 kuhes012 - 體育組 | 2025-04-11 | 點閱數: 135
說明: 一、 依據教育部體育署114年2月27日臺教體署全〈一〉字第1140300399號函及新北市政府體育局114.03.14新北體全字第1140460286號函辦理。 二、 本會長期致力於自閉症者〈以下簡稱“星兒”〉各項體育〈籃球、桌球、水適能、舞蹈等〉及休閒〈藝術創作、音樂培養、手作工藝等〉等服務,期能提供星兒家庭專屬合適的學習環境,不斷成長〈簡介單張如附件一〉。 三、 然為讓星兒家庭們能走到戶外與一般民眾享有同... 觀看完整文章
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-10 | 點閱數: 59
「4/19-4/27桃園龍岡米干節 ,活動豐富精彩,龍岡大操場提供免費停車與接駁,歡迎 共襄盛舉國際級特色活動!」
活動 kuhes012 - 訓育組 | 2025-04-09 | 點閱數: 196
主旨: 台灣生態教育推廣協會將舉辦「eye上大自然~2025暑假兒童生態夏令營」活動,歡迎參加 說明: 一、 台灣生態教育推廣協會(以下簡稱本協會),將於114 年6月16日~8月22日,舉辦2025暑假兒童生態夏令營活動,共計25個營隊。 二、 本活動內容計有溪頭生態營、頭城生態營、花蓮文化體驗營、宜蘭農場營、濕地生態營、天文氣象營、科學探索營、童話科學營、動力科學營、魔法科學營、藝術科學營、食品科學營、地球科學營、... 觀看完整文章
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ㄅㄧㄥ ˋ ㄐㄧㄚ ˋ ㄑㄧ ˊ ㄑㄩ   
本指車駕並行,馬匹並排一齊奔跑。比喻彼此能力或地位,彼此相等。

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