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文章列表

活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 250
主旨: 函轉教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理「110-112年度推展學校適應體育深耕計畫(第1期)」項下專案「112年度優良適應體育教案甄選實施計畫」1份,請查照。 說明:   一、 依據教育部體育署112年1月30日臺教體署學(二)字第1120002699號函辦理。 二、 為鼓勵特殊教育與體育教育人員研發適應體育教材,將融合概念以及身體素養融入各教學活動中,以利特殊生身心發展以及改善整體生活品質,教育部體... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 356
說明:   一、 為博物館文物連結地方文化特色及現代科技應用,並響應新課綱跨域多元學習理念,本館於112年2月18日(六)邀請鳳甲美術館暨臺北當代藝術館分享館校合作案例,以為本市博物館未來發展之借鏡。 二、 本講座報名時間自即日起至2月16日止。請至桃園市立美術館藝文活動報名系統報名,網址:https://reurl.cc/ROxy5Z。請協助公告於貴單位官網及臉書粉絲專頁。全程參與者,得給予研習時數4小時。 三、 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 284
說明:   一、 依據國立臺灣師範大學112年1月18日師大地理字第1121001721號函辦理。 二、 旨案相關內容如下: (一) 時間:112年2月17日(星期五)上午10時至12時。 (二) 地點:國立臺灣師範大學校本部文學院大樓誠字樓B1會議室(臺北市大安區和平東路一段162號)。 (三) 活... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 265
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年1月18日臺教國署國字第1120008162號函辦理。 二、 為培訓國中小學現任在職教師對戶外教育的認知、了解及後設意義,以提升教師透過跨領域學科的結合引導孩子自我對話,學習真正的思考及判斷,並帶領教師結合自身專業撰寫戶外教育課程教案,國教署自112年3月起於全國開設三階段之工作坊,請貴校轉知所屬教師踴躍參與。 三、 旨揭工作坊相關資訊如下:... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 257
說明:   一、 為協助國人從小了解碳排與氣候危機的關聯性、進行環境變遷議題探討,本會將透過線上「減碳大作戰-教師研習」講座,藉由「生活減碳妙招」、「校園班級執行經驗分享」與介紹「金車-減碳大作戰教材」作為課程主題,提供碳排知識與執行減碳大作戰應具備的行前資訊。 二、 研習資訊   活動日期:3/8(三)13:30-16:30   研習... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 231
說明:   一、 依據大園國際高中112年2月1日園高國字第1120000723號函辦理。 二、 研習資訊說明如下: (一) 目的: 1、 說明SIEP計畫撰寫要點,輔導學校進行計畫之申請及落實國際教育之推動。 2、 分享SIEP計畫實施案例,促進學校國際教育推動經驗之交流。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 265
主旨: 轉知臺南市政府教育局承辦教育部因材網「因雄崛起」平臺教師研習實施計畫更新一案,詳如說明,請查照。 說明:   一、 依據臺南市政府教育局112年1月19日南市教資字第1120127287號函辦理。 二、 為配合教育部「推動中小學數位學習精進方案」計畫,臺南市政府教育局於112年2月8日至9日寒假期間辦理實體教師培訓研習,以旨揭數位平台融入課堂教學,協助教師有效提升教學成效,相關訊息請參考實施計畫。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 171
桃園市族語教師增能工作坊,詳情請參閱附件。
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-06 | 點閱數: 259
主旨: 函轉銘傳大學師資培育中心「無間斷課程設計甄選比賽」計畫及活動海報各1份,請查照。 說明:   一、 依據銘傳大學112年2月2日銘校師字第1120110079號函辦理。 二、 銘傳大學獲教育部補助辦理110至111學年度精進師資素質及特色發展計畫(子計畫5:以專題式合作學習法提昇師資生運用ICT進行「無間斷學習課程設計」),為鼓勵在職教師及師資生提升課程與教材研發風氣,精進教學能力和激勵專業成長,辦理「... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-02-02 | 點閱數: 256
主旨: 轉知國立臺灣師範大學辦理原住民族語言臺北學習中心「111學年度第2期族語學分班暨學習班」一案,請查照。 說明:   一、 依據國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)112年1月17日師大進字第1121001265號函辦理。 二、 為協助強化原住民族語言師資教學專業知能,期有效提升原住民族語言教學質與量,並強化族語傳承與發展之深度與廣度,臺師大於111學年度持續辦理旨揭專班。 ... 觀看完整文章
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   ㄇㄧㄥ ˊ ㄐㄧㄥ    ㄖㄣ ˊ
比喻平時默默無聞,潛藏才華,一旦有機會施展時,果真令人驚訝、佩服。與「庸庸碌碌、沒沒(默默)無聞」相反。

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