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文章列表

活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-28 | 點閱數: 166
說明:   一、 依據臺北市立文獻館112年4月20日北市獻編字第11230015881號函辦理。 二、 為探討臺灣史事、傳承及扎根文史教育,爰臺北市立文獻館特辦理旨揭研習,相關資訊如下: (一) 時間:112年8月7日(星期一)至8月10日(星期四)。 (二) 地點:臺大校友會館(臺北市中正區濟南路一段2-1號4樓)。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-28 | 點閱數: 308
說明:   一、 依據國立臺中教育大學112年4月19日臺中大學數位字第1124060236號函辦理。 (一) 研習時間:112年6月11日(星期日)上午9時起至下午5時止,計1日。 (二) 研習地點:國立臺中教育大學(地址:臺中市西區民生路140號 (民生校區))。 (三) 參加對象:全國國中小現職教師及師資生皆歡迎報名參加,錄取原則依據實施計畫辦理。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-28 | 點閱數: 185
說明:   一、 依據嘉義縣政府112年4月19日府教發字第1120089312號函辦理。 二、 活動內容:詳如附件。 (一) 活動期間:112年5月1日(星期一)至112年5月30日(星期二)。 (二) 活動地點: 1、 線上:https://meet.google.com/drc-owjf-rdw... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-28 | 點閱數: 181
說明:   一、 依據國立臺灣師範大學112年4月24日師大公領字第1121010956 號函辦理。 二、 旨揭研習課程業於「全國教師在職進修網」公告,請有意參加之教師於前述網站報名,場次資訊如下: (一) 教育部體育署112年度山野教育培訓種子教師研習_初階室內課(第二梯): 1、 研習時間:112年5月19日(星期五)。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-28 | 點閱數: 187
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)112年4月21日臺教國署國字第1120045298號函辦理。 二、 為落實戶外教育及海洋教育扎根課綱,藉此促進學校本位課程發展,建構各校特色課程,以符應新課綱適性發展理念,爰辦理旨揭工作坊。 三、 旨揭活動訊息摘述如下: (一) 參與對象:現任職於公私立高級中等學校(高中職)、國民中學(含完全... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-27 | 點閱數: 300
說明:   一、 依據桃園市政府教育局111.09.20桃教小字第1110088900號函辦理。 二、 為提升桃園市各校推動書法教育績效、提升教師書法教學及賞析名家作品知能,爰辦理旨揭「書法教學之運用」研習課程。 三、 辦理日期︰111年5月3日(星期三)13:30開始。 四、 講師:桃園市書法教育學會榮譽理事長黃崑林先生。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-27 | 點閱數: 194
說明:   一、 依據教育部國民及學前教育署112年4月18日臺教國署國字第1120048860號函辦理。 二、 為協助本局完備閩南語文師資及課程與教學資源,及協助本市國民中學現職教師,提升閩南語文應用之能力,並通過閩南語文中高級以上認證考試,以深化本土語文課程與教學之核心能力,落實本土語言文化發展,爰國教署請國立臺中教育大學辦理旨揭計畫。 三、 本計畫以滿足國民中學各校112學年度閩南語文師資需求為優先,請貴... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-27 | 點閱數: 170
說明:   一、 為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能,本會透過辦理共備工作坊的方式,讓教師們進行共同對話與備課,設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。 二、 共備工作坊規劃如后: (一) 活動名稱:提問設計共備工作坊。 (二) 活動時間:2023年7月26日(三)至7月28日(五) (三) ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-26 | 點閱數: 244
說明:   一、 依據新竹市政府112年4月20日府教學字第11200623411號函辦理。 二、 旨案相關資訊摘述如下: (一) 研習日期與時間: 1、 112年4月26日(星期三)下午13時30分至16時30分。 2、 112年5月3日(星期三)下午13時30分至16時30分。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-26 | 點閱數: 228
說明:   一、 依據國立臺灣師範大學112年4月17日師大數學中字第1121010434號函辦理。 二、 旨案相關資訊如下: (一) 研習目的:109素養包共備工作坊目標透過研發的模組與數學課程搭配,將數學科重要概念,發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略,培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。21世紀素養包共備工作坊目標延續109素養包的發展,加入21世紀八大思考素養指標,結合教師的教... 觀看完整文章
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ㄇㄨ ˋ ㄏㄡ ˊ ˊ ㄍㄨㄢ   
沐猴,獼猴。「沐猴而冠」指性情急躁的獼猴學人穿戴冠帽。比喻人虛有表象,卻不脫粗鄙的本質。

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人活著,便注定了這輩子的奔波與勞累。有太多的選擇與無數的十字路口,這些太多的背後,我們只能選擇讓心去承受,學會沉澱。

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