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文章列表

活動 教學組長 - 教學組 | 2023-05-03 | 點閱數: 298
說明:   一、 依據國立清華大學112年4月28日清師培字第1129003238號函辦理。 二、 本次論壇係推動雙語教學的發展與實踐,相關資訊摘述如下: (一) 論壇主持人:謝傳崇教授。 (二) 與談人:周秋惠副教授、倪進誠教授、李秉諺老師及劉敏玲老師。 (三) 英教系/雙語師資生:郭芷晴、趙云煊、... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-05-02 | 點閱數: 205
說明:   一、 依據國立臺中教育大學112年4月27日臺中大學數字第1124060262號函辦理。 二、 本案活動資訊如下: (一) 時間:112年6月3日(星期六)上午9時至12時。 (二) 地點:國立臺中教育大學數學樓C205教室。 (三) 參與對象:國小教師、代理教師及實習教師。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 261
說明:   一、 本案係台灣閱讀協會舉辦「2023全國英文創意說書比賽」,結合雙語教育及閱讀教育,今年已邁入第二屆,為鼓勵各級學校學生參與及教師指導,主辦單位備有前三名新臺幣2,000元整至1萬元整獎金及佳作五名致贈精美獎品;各組前三名獲獎學生之指導老師頒發獎狀。 二、 比賽資訊摘擇如下: (一) 組別分為國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組及高中組。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 279
說明:   一、 依據國立臺灣師範大學(以下簡稱臺師大)112年4月24日師大進字第1121011357號函辦理。 二、 臺師大受教育部委託承辦「111-112年教育部閩南語語言能力認證規劃發展電腦化施測工作計畫」,由本市中壢區新街國民小學於112年5月辦理3場次全國性說明會(研習活動),每場次研習時數2小時;請貴校惠予轉知研習訊息,鼓勵所屬教師參與,並請同意核予參與人員公假登記。 三、 研習活動內容說明如下:... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 265
說明:   一、 依據桃園市平鎮區義興國民小學(以下簡稱義興國小)112年4月13日義小教字第1120002516號函辦理。 二、 配合2030雙語政策,為強化本市雙語教育,本計畫規劃開設66小時課程,目標培訓60名雙語種子教師,俟完訓後種子教師能運用所學輔導更多教師推動本市雙語教學,以提高本市雙語師資量能。 三、 本計畫摘陳如下: (一) 培訓日期:11... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 190
說明:   一、 依教育局111年8月16日桃教小字第1110073702號函賡續辦理。 二、 本案研習資訊如下: (一) 參加對象:本市國小教師。 (二) 研習日期:112年5月24日(星期三)下午1時30分至下午4時30分。 (三) 研習地點:本市仁和國小校史室(桃園市大溪區仁和二街50號)。 ... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 207
說明:   一、 依據本府112年4月27日府農林字第1120112828號函辦理。 二、 為推動生物多樣性之保護、永續利用以及公平惠益分享目的,每年辦理「生物多樣性」相關活動,讓民眾瞭解生物多樣性的重要。 三、 本次研討會邀請各領域生物多樣性相關專家學者進行專題演講,分享生物多樣性最新成果,舉辦時間、地點及報名網址如下: (一) 時間:112年5月20日... 觀看完整文章
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 130
說明: 一、依據國立臺灣師範大學112年4月26日師大公領字第 1121011176號函及本局112年4月14日桃教體字第 1120034100號函(諒達)辦理。 二、高山體驗相關活動資訊事宜詳如原函。 三、本案112年5月親山型高山體驗之活動時間誤植,應更正為5 月15日、5月16日。
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 99
「111學年度建置加強國民中小學生英語口說能力教師資源計畫─英語口說教案設計競賽」,詳情請參閱附件。
活動 教學組長 - 教學組 | 2023-04-29 | 點閱數: 204
說明:   一、 依據本市「111學年度推動十二年國民基本教育精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫-專業回饋人才培訓與教學輔導教師儲訓計畫」辦理。 二、 敬請各校協助公告相關資訊,鼓勵教師報名參加,研習資訊如下: (一) 研習名稱:桃園市111學年度教師專業發展實踐方案-教學輔導教師換證暨回流研習 (二) 研習對象:102年度以前取得教學輔導教師認證資... 觀看完整文章
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ㄉㄧㄝ ˊ ㄔㄨㄤ ˊ ㄐㄧㄚ ˋ   
比喻一切措施,如說話、作文、設施制度等,重複其事,全無創建發明。「屋下架屋」、「床上施床」亦同。

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