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輔導組長 - 輔導室 | 2018-05-28 | 點閱數: 1020

說明:
一、依據桃園市政府教育局107年4月17日發文字號:桃教特字第1070023470號函辦理。
二、本研習訊息摘要如下:
(一)時間:107年6月20日(三)13:30-16:30。
(二)地點:內壢國小圖書館視聽教室。(桃園市中壢區福德路20號)
(三)對象:桃園市國中小教師及幼兒園教師以及對此議題有興趣之教師助理員、家長、專業人員等,預計80人,依報名先後,額滿為止。
(四)主題:面對教學現場的特殊兒我該怎麼辦?。
(五)講師:高正德心理治療師。(新田心理治療所)
(六)報名方式:請出席人員於106年6月19日(二)15:50前至教育部特殊教育通報網(http://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp)-研習與資源(教師研習)-桃園市-學年(106)-學期(下)登錄單位(內壢國小)報名。
(七)本案聯絡人:特教組長王蕙華老師。電話: (03)4635888分機:610。
三、參與人員及工作人員在不影響課務及不支領代課鐘點費原則下給予公(差)假登記,全程參與者由承辦單位核發3小時研習。
四、注意事項︰為響應環保,請自備環保杯;本校停車位有限,請以機車代步、搭乘大眾運輸交通工具或共乘方式前來。(離內壢火車站約5分鐘路程)

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ㄋㄢ ˊ ㄐㄩ ˊ ㄅㄟ ˇ ˇ
比喻生長環境的好壞影響本質的優劣。(枳,似橘而小,果實味道不同;橘生長在淮南就叫做橘子,生長在淮北就是枳。)相關語詞:「逾淮為枳」、「橘化為枳」。

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人活著,要有所追求,有所夢想,要生活得開心,快樂,這才是理想的人生。上天給我們機會,讓我們來到世間走一遭,我們要珍惜,因為生命是如此的短暫,如果我們不知道珍惜,它將很快的逝去,到頭來我們將一事無成。

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