如主旨，詳細內容請參閱附件。

一、本案係配合行政院109年12月22日修正發布「行政院與所屬中央及地方各機關公務人員休假改進措施」第3點、第5點，故修正本Q&A內容。 主要修正內容如下： Q.02.01 增列「應休必日數以外之休假補助費(600元)，仍以請國內休假為限」。(本規定為重申性質，使規範明確。) Q.06.07 增列「公務人員於年度中亡故，未及持國民旅遊卡刷卡消費者，尚未請領之休假補助費全數發給，不受刷卡消費規定限制。」   二、詳細內容請參閱附件。

如主旨，詳細內容請參閱附件

如主旨，詳細內容請參閱附件。

一、揆其教師職前年資採計提敘辦法第2條第2項第3款及同法第3條第1項第9款立法理由所參酌之93年6月21台人(一)字第0930070899號令及93年8月17日台人(一)字第0930104533號函，均係針對國立大學進用及政府專案計畫項下之研究人員，至教師職前曾任私立大學約聘研究助理人員年資，尚無得採計提敘薪級之依據。  二、詳細內容請參閱附件。

一、有關教師於聘任前發生得依教師請假規則規定給假之事實，於聘任後如何核給事宜，經教育部參酌公務人員給假情形，說明如附表。   二、詳細內容請參閱附件。

一、為持續落實市長倡導健康政府理念，營造支持性職場環境，每年度依需求調查結果訂定員工協助方案(Employee Assistance Programs，以下簡稱EAP)年度推動計畫，110年度計畫係以「健康、共融、共好」為策略目標，期以各式服務方案穩定員工工作績效，茲將方案重點說明如下：      (一)「健康」：激勵員工培養自主健康管理能力，規劃於工作、生活、健康等3大層面，辦理工作職能、自我照顧、職家平衡、聰明理財及健康保健等5項能力講座活動。      (二)「共融」：除持續提供新進人員、主管人員、人事人員及第... 觀看完整文章

如主旨，詳細內容請參閱附件。

一、公立國中小學教師兼任二級單位組長得由教師兼任或職員(公務人員)專任一案。 二、給假期間本人及所兼主管職務之代理人之支領主管職務加給，比照公務人員加給規定，代理職務連續10個工作日(扣除例假日)以上者，在不重領、不兼領原則下，依代理職務之職等支給。 三、惟教師兼任之行政主管職務因未列有職務列等，爰參照公務人員加給給與辦法規定時，有關代理職務之職務列等認定，以「公立各級學校校長暨教師兼任主管人員主管職務加給支給標準表」所列主管職務之相當職務列等為基準。 四、詳細內容請參閱附件。

一、如主旨，相關內容摘述整理如下：   (一)兼任、代課及代理教師聘期在三個月以上，涉有本辦法第6條第1項、第7條第1項及第8條第1項情形之一者，其適任教師處理樣態詳參附件；另教評會其調查程序，除法有明文規定外，依本辦法規定，學校尚無須另行增聘校外學者專家擔任委員。   (二)兼任、代課及代理教師聘期未滿三個月，其終局決定免經教評會審議，並免報主管機關核准，即可予以終止聘約。   (三)兼任、代課及代理教師暫時停止聘約之程序，仍應經過校評會同意通過。 二、詳細內容請參閱附件。