建國國中自造教育及科技中心計畫三月份師資增能課程內容

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文章列表

建國國中自造教育及科技中心計畫三月份師資增能課程內容

活動教學組長 - 教學組 | 2023-02-21 | 點閱數： 279

說明：一、依據桃園市政府教育局111年7月15日桃教資字第1110062638號函辦理。二、研習內容： (一) 主題：科技社群共備-遠距教學與系統平台１、時間：112/3/10(五)，13:30-16:30 ２、地點：建國國中資源大樓一樓自造教室 ... 觀看完整文章

「國產木材應用於教育場域教師研習營」

活動教學組長 - 教學組 | 2023-02-21 | 點閱數： 114

主旨：檢送中華木質構造建築協會辦理「國產木材應用於教育場域教師研習營」報名簡章1份，請查照。說明：一、依據中華木質構造建築協會112年2月17日112木構造字第006號函辦理。二、相關資訊可上中華木質構造建築協會(http://www.cwcba-wqac.org.tw)網站查詢。三、報名簡章詳如附件，如有相關問題請逕洽中華木質構造建築... 觀看完整文章

「愛讓世界轉動兒少公益行動」2022第12屆徵選活動

活動張筱玲 - 輔導組 | 2023-02-21 | 點閱數： 84

「愛讓世界轉動兒少公益行動」2022第12屆徵選活動，詳情請參閱附件

112年「性別暴力社區初級預防推廣─社區防暴宣講師」初階課程訓練簡章

張筱玲 - 家長會專區 | 2023-02-21 | 點閱數： 114

112年「性別暴力社區初級預防推廣─社區防暴宣講師」初階課程訓練簡章

2023全國特殊教育教學實務學術研討會

公告張筱玲 - 輔導組 | 2023-02-21 | 點閱數： 115

2023全國特殊教育教學實務學術研討會，詳情請參閱附件

銘傳大學體育室推動大學社會責任(USR)辦理「銘傳大學足球俱樂部-學童足球體驗營」

活動體育組長 - 體育組 | 2023-02-20 | 點閱數： 146

一、本校男子足球隊成立於1992年，迄今已30年，於各項聯賽均有優異表現，多年來培育許多優秀隊員成為國家代表隊選手。另本校足球場配合2017年世大運，由教育部補助重新整建符合FIFA（國際足球總會）兩顆星認証之人工草皮標準足球場地，為桃園地區唯一國際認證的球場。二、本校體育室為善盡大學社會責任(USR)落實在地深耕，奠定基層運動風氣，並藉此達到推展健康社區之目標，擬訂於112年03月05日(星期日)上午09:30-11:30辦理免費足球體驗營，邀請桃園市國小學童踴躍參加。三、... 觀看完整文章

「112年中小學教育菁英專業培育班」

活動教學組長 - 教學組 | 2023-02-20 | 點閱數： 121

說明：一、本專業培育班課程結合國內知名教育領域專家學者與中小學校長授課，以培育未來優秀的學校行政人員。課程兼顧理論與實務，亦安排了實務模擬練習，加強擔任校長與主任之實務經驗，有助提升學校經營效能。二、完成本學分班課程之學員，於參加桃園市政府中小學候用校長、主任甄試時，於甄審積分中採計專案進修分數每六學分加2分，最高採計8分。三、檢附招生簡章及報名表各乙份，下載網址: https://delt.s... 觀看完整文章

有關本校辦理112年資深優良教師獎勵名單，如查有缺漏請於2/24(星期五)下班前逕洽人事室確認，謝謝！

注意人事 - 人事室 | 2023-02-20 | 點閱數： 202

一、依據桃園市政府教育局112年2月17日桃教終字第1120014655號函辦理。二、資格：在職之專任合格教師，至本（112）年7月31日止，「連續」實際從事教學工作屆滿十年、二十年、三十年及四十年，「成績優良」者。（年資之計算係自初任教職之72年或82年或92年或102年8月起） (一)所稱「連續服務」：指自任職於公私立學校之當月起，前後職務之離職與到職之月份連續未曾中斷；中斷者，自其再任職於公私立學校之當月起算(留職停薪前後年資得予以併計視為連續)。 (二)所稱「成績優良」：最近10年考核結果，均核定晉級或發給獎金，且未受刑事、懲戒處分或平時考核記過... 觀看完整文章

轉知苗栗縣112年教師轉任、介聘年限及相關個別介聘規定，請如有意願經由全國公立國民中小學暨幼兒園教師介聘作業介聘至該縣服務者，應審慎考慮

公告人事 - 人事室 | 2023-02-20 | 點閱數： 152

一、依據苗栗縣政府112年2月10日府教務字第1120044843號函辦理。二、苗栗縣教師轉任之規定： (一)教師轉任係依據教育部100年5月5日臺人(一)字第1000066409號函規定：「查本部99年8月10日台人(一)字第0990127500號函略以，按同校教師轉任不同教育階段別或類科別教師，係以該校尚有可提供轉任之缺額為前提，倘教師職務出缺，而有依規定分發(公費生)、介聘或列入超額精簡、因應課程調整保留名額及依主管教育行政機關規定保留名額之情形，該缺額自無法再由同校教師轉任；至學校於上開情形外仍有教師缺額時，則宜由學校經整體考量後自行審酌是否同意由同校教師經教師... 觀看完整文章